魅力外教

快乐喜爱英语

外教特征课程

我校世界教育中心，作为我校培育跨国人才的基地，为了可以让同学们在留学期间抵达听懂课，能交流的方针，在前进学生的有用英语水平方面采纳了许多真实有用的办法。

近期，中心聘请了来自美国纽约的资深英语教师—david，为学生打造沉溺式纯英文课堂，期望学生可以在实际的对话中快读前进口语，进而推进传闻读写各方面才能的前进。

名师风貌

david 教师来我国10余年，曾任职多家出名英语培训机构，有咱们国家认可的专业外籍教师教育天资证书，教育经历丰厚，感染力强，讲课方法活络，会用各种方法启示学生开口，激起学生开口讲英文的自傲。

课程首节课，david教师从毛遂自荐引入论题，让学生从最简略的毛遂自荐初步操练。一初步，学生们忧虑自个的口语不标准，羞于表达，在david教师热心的鼓舞下，每个学生都结束了全部的毛遂自荐，可以说出自个的家乡，喜爱，往常日子习气。

在后续的课堂上，david教师为同学们预备了往常日子需要的各类论题，例如：美食，款待客人，影片，旅行，订餐，衣裳与着装个性等等方面有用的论题，学生们灵敏投入到课堂之中，主动参加论题，开心肠和外教教师进行对话。

在这些论题的学习进程中，学生们不只是学到了与论题有关的单词，短语，更重要的是，这些表达方法中的表达方法、语法常识，在具体的语境大学习词汇，语法常识，可谓是：知其然也知其所以然。

比起生硬的背单词，回想语法规则作用好上许多，将语法常识融入到具体的表达大学习，也变得非常简略了解：

例如:be going to 与will 都标明即将做某事，但这二者的奇妙差异，许多同学不理解，老是弄混杂，

在david教师的课堂上，经过具体语境的运用操练，许多同学都“秒懂” 了。具体有多好懂，为我们泄露一下：

运用 be + going to + 动词谈论将来招认的方案或方案。

a: what are you going to do on vacation?

b: i’m going to visit friends and family. and i’m not going to work. 你假期方案做啥？

我方案去探望兄弟和家人。我不方案作业。

而will + 动词标明你估计或认为会发生的作业。

we’ll probably stay in a hotel. 咱们可以会待在酒店。

i’ll be happy living by the sea. （我会很高兴住在海边。）

you’ll like paris. （你会喜爱巴黎的。）

在这种具体的语境中，差异就很简略了解了：be + going to + 动词谈论将来招认的方案或方案。

而will + 动词标明你估计或认为会发生的作业。

作为一种言语，英语有自个的思维逻辑，咱们假定只是背单词，啃语法，不思考具体语境，没有英语思维，是没有办法把英语学好的，

由此可见，只需在地道的英语实践对话景象中，逐步掌控地道的英语用法，培育英语思维，不断堆集，才干越来越流利地运用英语表达。

学生欣赏

01

2021级世界班的a学生说

自个外教课上非常有收成，不只可以听到纯粹的英文，还能学习地道的英语表达，一些自个早年猎奇的可是不晓得用英语怎么说的词汇，逐步在外教课上学到了，新鲜风趣。

02

b同学说

每周一的外教课他都非常等待，他非常享受外教课这种沉溺式的，有具体语境的学习，直接和外教对话，比学习英语讲义上的常识了解的更到位，掌控的非常好。

03

英语成果极好的c同学说

能听得懂外教教师的课，还晓得如何回答，非常有作用感。每一次的外教课，似乎置身英国课堂，学了多年的英语，总算用上的感触让他感触振奋。

超值福利

外教课带给学生的作用感不止于此，当他们有听不理解的语句时，外教教师非常有耐性，会改换他的表达方法，晓得学生听懂中止，每个学生都感遭到外教细心的情绪，心里遭到煽动，不再惧怕说英语。

看到这儿，同学们是不是有点心动，又有点丢失。想上外教课，但不是世界班的学生。

没联络！如今，马上，马上为酷爱学习的你开一扇窗——世界教育中心抉择： 将外教课这项世界班学生的专属课程对外翻开领会名额，为保证课堂质量，每位同学可以免费领会一节，名额有限，先到显得。（东校区，博雅校区都可以）

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end

素 材丨世界教育中心

编 辑丨袁华蓉

初 审丨徐 伟

终 审丨石丽丽

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