原标题：如何教外语菜鸟学习英文

教初专家学英语绝非易事，不管你有啥样的布景或阅历，你总会不断地遇到新的应战。就像学习其它课程相同，学生的学习才能也是良莠不齐的，而且，学习外语和学习母语的情况也不尽相同。不过，你在教初者学习英语之前，可以先掌控一些根柢的技能来应对可以遇到的疑问。

进程

有些 1

教会根柢内容

1 先教字母和数字。教会学生根柢的字母和数字后，你才干在此基础上教会他们其它内容。 一初步不要让学生学得太难，可以让他们先学习字母“a”到“m”，在此基础上循序渐进，教师和学生都不会太累。 学习数字的时分跟学习字母相同，啥时分隔端，啥时分结束，都得根据学生的学习才能来抉择。你可以让学生在操练册上操练写字母和数字 在抽认卡上写上以你所教的字母最初的单词，让学生强化操练。 关于母语运用拉丁字母或英文字母的学习者来说，学习英语字母要简略得多。

2 教发音，特别是难发的音。教初专家学习发音是很重要的，特别是那些把英语作为第二言语的人广泛认为难发的音。 在“theater”或“thing”这些单词里“th”的发音是很难的，因为许多言语都没有这个音，特别是关于那些母语为罗马语或斯拉夫语的外语学习者来说。 “r”的发音。关于外语学习者来说，字母“r”也很难发音，因为在不一样区域的方言里，这个字母的发音都纷歧样。 “l”的发音。外语学习者认为“l”也很难发音，特别是关于那些来自东亚的学习者来说。 x 研讨来历

3 教育生学习名词。教会字母和数字后，接下来就要教名词了。名词是最简略学习的一有些了，因为学生可以看着周围的许多物品学习。 从教室里常见的物品初步学习。 然后教你日子的当地常见的物品，比方，car，house，tree，road，等等。 然后持续教育生学习往常日子中的常见物品，比方，食物，电子设备，等等。 x 研讨来历

4 教育生学习动词和描述词。这一步非常重要，因为动词和描述词学好了，学生就可以进行简略的造句了。 描述词可以描绘其它的词语。你可以从这些描述词教起：wild，silly，troubled和agreeable等。 动词用来描绘某个行为。常用的动词有：speak，talk，pronounce，等等。 学生要了解动词和描述词的差异，假定不晓得它们的用法，他们将很难学会造句。 不规则动词需要花许多时刻学会。其间一个比便利是“go”，它的曩昔式是“went”，而曩昔分词则是“gone”。 x 研讨来历

5 说明时态和冠词。名词，动词，描述词教完后，你得教育生学习时态和冠词了。学会了这些，他们就可以造出无缺的语句了。 时态说明的是某事啥时分发生的，要教会学生曩昔时，如今时和将来时。 冠词也是描述词的一种，它们可以给名词供给更多信息，其间包括：a, an, 和the。 保证学生能掌控时态和冠词，因为它们抉择着学生能不能正确地造句。 x 研讨来历

6 操练常用的短语。这也是很重要的，因为光从字面上来看，有的短语意思是很难了解的，有必要把常用的短语当作全体来了解。 让学生不断重复并运用这些短语，直到他们可以熟练运用。 初步的时分运用一些最多见的短语，如“never mind（没联络）”，“no doubt（毫无疑问）”或许“make believe（假装）”等。 给学生一些常用短语，让他们不断操练。 x 研讨来历

7 教给学生一些根柢句式。学生学会了以上的内容后，他们就可以学习句式了。学会句式可以让他们为今后的写作打好基础，也可以帮他们前进阅览才能。你可以教会学生五种根柢句型。 主谓规划的语句。这种语句由一个主语和一个谓语构成。比方，“the dog runs（狗狗跑了）”。 主谓宾规划的语句。这种语句由主语，谓语和宾语构成。比方“john eats pizza（约翰吃披萨）”。 主系表（描述词）规划的语句。这种语句由主语，系动词和描述词表语构成。比方：“the puppy is cute（小狗很心爱）”。 主系表（副词）规划的语句。这个句式里的表语是由副词充当的。比方“the lion is there（狮子在那里）”。 主系表（名词）规划的语句。这个句式里的表语是由名词充当的。比方，“emmanual is a philosopher（伊曼纽尔是个哲学家）”。

x 研讨来历

有些 2

进行充分的操练

1 鼓舞学生在课堂上讲英语。最佳的办法是让学生在课堂上只讲英语，这就迫使学生把他们刚学会的英语常识运用起来。不只给学生供给了学习的机缘，也给教师供给了教育的本钱。 在学生掌控了根柢的疑问句，问好语，字母和数字后，运用这个办法比照适合。 当学生用错的时分，用恰当的办法纠正他们。 一向鼓舞学生。 你可以跟学生进行“跟我学”或“答复我”这样的操练，让他们有机缘操练英语。比方，你可以说一句话让学生重复或许问一个疑问让学生来答复。 不要一向用规则管制学生，在学生不会讲英语，不得不必母语的时分，不要侮辱他们，而是问问他们具体情况，帮他们处置疑问。 x 研讨来历

2 给学生供给口头和书面的辅导。不管是说明一个活动仍是辅导家庭作业，课堂操练或某个项目，你都把自个要讲的内容打印出来发给学生，这会给学生供给书面和口头两边面的操练。 在向学生说明一个活动之前，先把要说明的内容打印并发给学生。假定你是网络视频授课，你可以在开课之前先把要教学的内容以邮件的方法发给学生。 x 可靠来历 edutopia 前交游源

3 不断晓得学生的发展情况。不管你在上哪品种型的课，也不管学生在进行啥样的活动，你都要不断晓得他们的发展，这将协助你及时晓得学生的动态，发现他们学习上是不是有疑问。 假定你在课堂上授课，不断走下来问问学生是不是有疑问。 假定你是网络授课，不断地给学生发消息和邮件，问询他们是不是需要协助。 当学生在进行课堂活动或其它类型的活动时，你要保证学生随时能得到你的协助。 x 可靠来历 edutopia 前交游源

4 测验教育方法的多样化。因为学生是多样性的，多样化的教育方法可以让学生学习起来更有用。 多说。 依靠多写。 鼓舞阅览。 主张多听。 建议学生均衡运用这些学习方法。 x 可靠来历 edutopia 前交游源

5 把课程分红几个小的有些。在教初专家或成人子学习英语的时分

，你可以把一节课分红几个非常钟的小课进行教育。这样，你可以让学生在课堂上一向很专心，一起，他们一次不必学习太多内容，简略消化。 当然不要呆板地把每节小课都固定在非常钟，感触好的时分，延伸几分钟也可以。 一节小课结束后，下节课可以换一种方法进行教育，这会让学生有一种新鲜感，课上不会分神。 每天改换教育方法。尽可以多地采纳不一样的教育方法，以充分招引学生的留心力，并恰当地给他们安设一些有应战性的使命。

有些 3

让学英语变得风趣

1 经过做游戏来强化每天学习的主题。经过游戏，学生会觉得学习英语很风趣，而且迫使他们用英语来思考疑问。 给学生供给竞赛的机缘，在游戏进程中，经过给取胜学生计分进行奖赏。 用抢答的方法让学生加强团队协作。 让学生用抽认卡做游戏，速记并猜测卡片上的内容。比方，你可以展示一张抽认卡，并给出一个提示，看看学生能不能猜出上面的内容。 x 研讨来历 x 研讨来历

2 使用可市郎瓦来教育。可市郎瓦可以和词汇学习联系起来，作用会非常好。经过运用可市郎瓦，你的学生可以把自个的主意和他们在课堂上学到的新词汇联系起来。 图像。 明信片。 视频。 地图。 漫画书。漫画书再适合不过了，因为它极好地把图像和文字联系起来了。 x 可靠来历 edutopia 前交游源

3 建议学生在移动设备上设备学习英语的app。这样做，可以让学生随时安靖课堂所学内容，操练言语技能，并能自学一些重要的短语和单词。 许多手机操作体系中都有方针语app。 方针语app的品种也非常多。 有些app还给学生供给了多人一起学习的机缘。 x 研讨来历

4 运用交际媒体。这个办法也非常好，可以给你供给机缘教育生一些口语中常用的短语和单词，一起，学生也有机缘调查词汇的使用，并多加操练他们学到的东西。 开一门往常用语的课。你可以选择一些往常用语和口语常用短语，并向学生说明它们的用法。 让学生晓得一些学英语的名人，比方，俞敏洪，并给学生翻译他们的文章。 树立学习qq群或微信群，选择一些文章向学生说明或翻译。 x 研讨来历

小提示

思考参加一些培训，一个星期或一个月的都可以。这会让你在这个领域有必定的基础和主意，并掌控一些技能。这样的项目全世界都有。
在整个课堂中，你都要保证自个有足够的本钱跟学生共享。
课前预备好上课运用的材料，并额定预备一些材料，以备不时之需。有时分，你预备的内容可以结束得比预期早。有时分，你预备的材料学生可以并不感快乐喜爱，就没必要必定在课堂上运用了。

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