一说到少儿英语，我们就想到了0基础的孩子怎么对英语进行启蒙，用什么方法的呢？我认为要先从自然拼读法开始！

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什么时候开始学最好？

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根据国内实际情况来看，我认为学习自然拼读的年龄大致是3岁，但是年龄又不是唯一标准，因为小朋友接受语言的程度不同，而且学习积累的时间也不同。

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如果从出生起，爸爸妈妈就陪着孩子唱童谣、讲故事，那么基本上3岁左右，可以开始逐渐引入自然拼读的学习，只要孩子开始对英语感兴趣，爸爸妈妈就要开始引导小朋友们关注字母和发音之间的关联了。

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所以我认为自然拼读适合所有没有系统学习过

自然拼读的小朋友。

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什么是自然拼读？

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自然拼读教学法是目前国际上最推崇的英语教学方法，也是英语国家儿童语言启蒙所采用的方法。英语是一种拼音文字，所有词汇都是由26个字母拼出来。人们总结出了字母与语音之间对应关系，以及拼读发音规律。在成千上万的单词中，只要掌握自然拼读这把金钥匙，孩子们就能“听音拼字、见词会读”，凭借规律读出常用英语中80%左右的单词。

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孩子为什么要从小学习自然拼读法

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1、通过韵律培养语感和对英语学习的兴趣

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自然拼读读物和教材的设计生动活泼，符合低龄儿童的心理需求和理解力，在大量听启蒙英语读物和儿歌童谣的基础上，给孩子总结出规律。

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2、自然拼读对于讲一口纯正英语具有重要性

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它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，有效解决学生学英语发音难、发不准音的问题。

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3、为今后的英语阅读打下扎实基础

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适当的自然拼读教学，一直被认为是最有效、最直接教授非母语阅读的方法。孩子通常能从出现频率最高的37个音组中，拼出大约500个最常使用的词汇。

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自然拼读的优点有哪些？

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第一，有助于单词记忆，能够很好的提高记单词的效率，增加词汇量，让学习英语变成快乐的事情。

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第二，提高英语阅读的流利性，学生在读对话和文章时，基本可以扫清阅读障碍，读得越来越流利，让学生能够开口说话，增强自信心。

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第三，增强学生的听说读写能力，通过教师对自然拼读规律的讲解及训练，学生对于知识的理解很清晰，能够主动去说，从各方面提高自己。

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第四，强化学生的语音意识，在潜移默化中让学生对于音素，音节等知识进行了解，以课堂游戏，歌曲等方式使语音意识得到强化。

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自然拼读共分5阶，每阶都在讲什么呢？

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第一阶主讲：第一册主讲26个字母的书写标准、发音标准、拼读标准。共8个学习单元，四个复习单元。学习单元主要讲解字母Aa-Zz在单词里的发音及对应发音单词的学习，如：apple, bird, dog, goat, jet等。

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第二阶主讲：第二册共八个学习单元，四个复习单元。主要讲解a, e, i , o, u的短音发音、字母组合及对应发音的闭音节单词的学习，如cat, ram,web, hip, pin等。

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第三阶主讲：第三册共八个学习单元，四个复习单元。学习单元主要讲解a,e,i,o,u的长音及双元音的发音，还有对应的字母组合及单词的学习，如：tape, kite,home, rain, blue等。

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第四阶主讲：第四册共8个学习单元，四个复习单元，学习单元主要讲解bl,cl,br,cr,fl,gl等双辅音及c g s单辅音的发音，还有对应发音的单词的学习，如black,frog,smile,shell等。

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第五阶主讲：第五册共8个学习单元，四个复习单元，学习单元主要讲解ar, ir, er, or等字母组合的发音，还有对应发音的单词的学习，如：car,farm, park, star等。这是自然拼读学习中的最高级别，掌握了本册中列举的字母组合的发音，基本上80%以上的常见单词都可以准确发音了！

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可以看看自然拼读的启蒙系列：https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404608787146211367，对孩子的英语启蒙真的是帮助很大。

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这样就解决了小学学校里老师不教音标，学生也可以照样会读、读准！这样语感慢慢的就提升上来了，英语成绩也就相应的提高了。

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