教育如养花,育人如树木。想要养出绚丽夺目的鲜花或者育出挺拔参天的大树，都离不开培育者精心培育的土壤以及适时适量的浇水、施肥、捉虫。

在三口小学凌校长的组织领导下，本学期我们开展了一系列活动， 给农村孩子的生活“加点料”。

先是有语文组的“诗词大会”，接着是美术组的“绘画大赛”活动，而就在上周，英语组的“快乐英语，快乐童年”英语周活动也已经圆满结束。

整个英语周活动可以分成四个阶段：
1.“乐于听”
2.“乐于说”
3.“乐于读”
4.“乐于写”。

一. 乐于听

3-6年级的同学在英语老师的带领下，一起观看了来自台湾的自然拼读权威教材《Phonics Kids》的视频，享受了一场视觉盛宴。

学生们一边听着视频里朗朗上口的chant，体验着鲜活的英语单词，同时也复习着课本中学过的自然拼读规律。可谓一举三得。

有些学生一边听，一边情不自禁地跟着视频一起chant。

时而被视频里的小动物们逗得哈哈大笑，英语知识就在这么欢快的氛围中植入孩子心里，润物细无声。

二. 乐于说

在图书室，一场热烈的“英语角”活动正在上演。三，四，五，六四个年级的孩子们在这里三五成群，积极地用他们学过的句型和单词进行着自我表达，兴奋的小脸上满是笑容，一直在忙着听着，看着，说着，似乎用英语交谈是再自然不过的事情。

这些是六年级的一群女孩，正用英语谈论着上周末的安排。

四年级的孩子正在用刚学不久的句型谈论着对方的服饰。

这些是五年级的学生，正在用英语流利谈论着各自最喜欢的季节。

五年级的小美女们。

三，乐于读

同样是在图书室，我们举行了别开生面的英语课外阅读活动，同时三口小学英语藏书馆也宣告成立。在长长的实木桌上，密密麻麻摆着近百本小书，它们是来自美国的权威儿童英语读物《海德曼英语绘本》。

孩子们一进会议室就惊呆了，还没等老师发话，就急不可待地来到桌子边，翻开一本就看，有的学生还不自觉地读出了声音，瞬时，整个图书室就充满了孩子们朗读英语的声音。一边看着图，一边看着英语文字，一边轻轻读，再和谐不过如此。

四年级的宋甜甜同学正沉浸在Tom猫的世界里。

这些同学也放松地坐在台阶上，全神贯注。

四，乐于写。

在六年级教室，我们进行了“Spelling Contest"——拼写大赛。 这可不是普通的单词大赛。老师把每个单词都藏进了一句话里，需要学生把这句话读懂后，建立起恰当的语境，才能在横线中填入正确词语。看孩子们多么认真。

瞧孩子们全神贯注，一丝不苟的样子，猜猜他们谁会是冠军？

令孩子们期待已久的英语周活动在最后圆满落幕。孩子们都表示在快乐满满的同时，也收获满满，更有几个机灵的女孩子意犹未尽，跑来跑去打听是否下学期还会有这么有趣的活动。
当然会有了，孩子们！

愿三口之花，绚丽夺目；愿三口之木，挺拔参天！