信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养，为深入贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》的精神，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，为进一步提升学校青年英语教师的教学水平和专业素养，促进教师间的互研、互学，3月2日，南雄市实验小学英语组教师们就近期推出的校内英语公开课开展了评课议课活动。　

　　本节课是由罗丽霞老师带来的六年级教材:Unit2 Last weekend Part A Let’s learn；罗老师课前准备充分，能熟练地巧用希沃白板和班级优化大师等教学媒体，板书设计精美，评价性奖励制度很好地激发了学生的学习积极性。在课堂过程中主要运用小组合作，不断培养学生的自主学习能力。首先通过交谈周末计划，复习旧知，引入新知，由易到难，由简单的短语学习到运用句型对话交谈，层层递进，由易到难。学生初步的认识了一般过去时态，为以后的学习打下基础。并通过对伙伴周末活动的调查，自然的把一般过去时态运用到对话中去。

　　学生们通过玩希沃白板游戏，既巩固了所学知识，又活跃了课堂气氛。

　　小组成员们在罗老师的引导下，展开激烈的小组讨论。

　　在听课中发现，在评课中成长，在评课过程中，听课教师肯定了罗老师的优点，并提出了合理化的建议。在今后的教学中，我们英语组将继续以新课程理念为标准，积极落实“双减”政策，为构建高效课堂而努力！

　　此次公开课教研活动，能够提升教师们的信息技术应用能力，并且不断地总结推广教学经验，解决教学中存在的问题，年轻教师多向教学经验丰富的教师取经，尽快提高自身的专业素质，从而提升教师队伍的整体英语教学水平，确实提高课堂教学效益，全面提升学校教育教学质量。

撰稿：刘子莹

摄影：肖闳

审核：李海英