现在家长们非常关心他们家人的英语学习。学校在小学一年级和二年级开始英语课程。在家人接触英语的初期，除了学校和家人的努力，父母还应该做什么？如果你不知道该怎么做，那就跟着做。让我们一起看一看。

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1,英语学习是一个循序渐进的过程,一些家长为了早看到结果,只能希望更快的让家人们接受更多的英语知识。殊不知,语言学习是一个循序渐进的过程,一些家长在家人学习英语很短的一段时间后,抱怨家人不会说英语,学的是“哑巴英语”,一些人抱怨家人只会说英语,不知道这个词,学习英语是“盲目”。事实上,英语是一种语言学习者在任何年龄都需要自由空间的思考和积累的过程中,尽可能地和家长参与和关注家人的英语学习过程。

2.通过英语歌曲、英语故事、儿童电视英语节目、英语书籍等来吸引儿童的注意力，鼓励他们说英语。你通常可以买一些有趣的漫画，比如“猫和老鼠”，然后让家人和父母玩“猫”或者杰瑞(老鼠)来引导他们的家人说英语；当客人来的时候，他们会鼓励他们的家人表演动画片或唱一首英语歌曲，这样他们就更愿意学英语，他们的自信心也会增强。

3，关心家人在英语学习中的每一点进步，给家人们一个认真的好榜样。例如，父母是家人的第一任老师。一般来说，英语老师在他们家人的英语课上没有太多的家庭作业，但是很多家长仍然没有密切关注他们家人的家庭作业。在作业簿的忠告板上签名是个坏习惯。家人的模仿能力特别强，判断力正在建立，他们会认为作业并不重要，所以随着时间的推移，家人们会敷衍了事地完成作业，使许多基础知识不能很扎实的掌握。

4。与家人一起学习，营造良好的英语学习氛围，在日常生活中做一个“关心人”！我们知道兴趣是家人最好的老师，培养兴趣是老师和家长帮助家人缓解压力，学好英语的关键。在儿童英语学习中，家庭语言氛围对培养儿童兴趣非常重要。例如，当你的家人看电视时，他们可以选择CCTV-4看国际新闻，CCTV-5看体育节目。这些众多的渠道是我们培养家人熟悉英语的好方法。通道4和5可以用四个五元表示。在生活中，沃尔玛蓝色超市，可口可乐。醒目的可口可乐，冰箱上简单的英文名字，家里的电脑等等，这些都是我们作为“有意识的父母”应该微妙地影响和充分利用的东西。在英语中要经常注意儿童与儿童的互动，这是培养兴趣的好方法！

以上是阿卡索外教老师为小学生编写的小学英语学习过程中家长应做的相关介绍。我认为它是以环境为导向的，把英语作为一种语言来学习.我们应该科学地遵循语言学习的规律，避免急于求成、急功近利，把作为家庭教育主体的家长，也就是家长，作为家庭教育的主体。在学习英语的过程中，我们应该与老师保持积极的沟通和接触，成为一个愿意面对儿童英语教育问题的人，这样才能及时取得成功。