宝宝3岁学英语到底合不合适？这是很多年轻家长们对于家人英语教育的最大疑问，怕家人太早学习英语影响第一母语的学习。又怕家人错过了第二母语的学习期，经常能够看到“家人英语学习要趁早，过了X岁就晚了”这种类型的文章。那么到底是不是这么一回事，家人3岁学英语到底可不可以呢？今天小编对于这个问题做一个深入的探究！

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其实，家长们对家人3岁学英语适不适合的问题不在于家人能不能学好，而是存在误区，觉得“反正家人到上学的时候学校也会教的，现在就让家人多玩”，家长们往往因为这个误区而耽误了家人学习英语的最佳基础年龄。

0-6岁是家人语言发育的敏感期，尽管学习语言的过程很复杂,幼儿通常在3岁甚至3岁之前就可以掌握一种或多种语言。从小就学习第二种语言,有助于幼儿大脑的听觉皮层发育和总体智力的发展。家人越小就越容易自然而然的学会一种语言,年纪的增长会给学习者掌握正确的口音和语法的母语式运用增添难度。

人的发音器官，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。因此，就语言发音而言，若是一个家人从小学习英语，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言，由于发音上会有一些限制，于是产生所谓的腔调问题。

家人是天生的模仿者，他们从出生开始，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像，以及触摸到的东西，并依次进行模仿。随着经验的增多，便渐渐地组成有意义的概念，并以自己的意识进行判断。家人长到了一二岁时，就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。这时候，学习第二语言，等于水到渠成，无任何学习的困难和压力。在快乐的心态中，享受着学习的乐趣，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。

从外在环境和心理上来说，大人学英语时，会介意自己的文法与意思是否正确，说错了会觉得没有面子;而小家人的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒学习或者是说外语。外界对家人的要求，不会太高，对家人的每一分进步的表现，都会给以积极的鼓励和赞赏，这对家人学习第二语言也是种促动。

家人早学英语，并不一定能学得好。但是如果家人从一开始就能接触到纯正的发音，那么他接触英语越早，越有利于语音纯正度的提升，提高语言的敏锐度和准确性，减少“口音”问题。更重要的是让家人形成本能的、条件反射的英语思维，让他能够使用纯正、流利的英语表达所思所想。

       所以对于家人3岁学英语合不合适这个问题，我相信现在家长们也都已经清楚了解了！而另一个重要的问题就是让家人能够有好的英语环境，想要学得好，基础条件是不能少的！像阿卡索外教网，欧美外教一对一的与家人进行互动，纯正的口音更能够带给家人优质的英语环境。而机构个性化的课程更能挖掘家人学习英语的兴趣，在这样的情况下家人日后说一口流利标准的英语不也是很easy的事吗！