许多孩子在大学大学没有进行儿童英语培训，致使于前进英语就会烦躁头疼，一门类别让人烦躁的确有理，但它仍是一门言语，想到大学同学称英语为“鸟语”，英语书上就如此这般写着两个大字，我只好静静地在后边加了花香两个字。不过大学期间进行儿童英语培训究竟有啥优点：

1. 大学期间是第二言语学习的黄金时期。

意大利的研讨人员经过实验发现，?铩北ΡΣ恢徊槐取暗ビ铩北Ρρ把杂锘ǚ训氖笨潭啵宜锝逃鼓苁购⒆拥拇竽员涞糜踊盥纭?研讨发现，7岁是学习新言语的最佳时刻，一旦过了芳华期，我们学习言语的才能就会显着下滑。从生理学视点来看，儿童的发音器官还不决化，浅显的说法就是成人子的舌头软，想发啥音，就能发啥音，最简略学到地道的口音。“人类大脑在芳华期前更具可塑性，”库尔说，“ 但对成年人而言，学习新言语的进程与孩童年代截然不一样，说一口地道外

语的期望非常迷茫。”库尔主张家长们尽早让孩子触摸外语。

2.大学期间学习英语，可以培育儿童英语学习的快乐喜爱和语感。

言语学习本身就是一个许多才智学习的进程。大学期间英语学习的一个重要使命就是多听、多说、多看和多写。孩子在大学期间大约尽量多地触摸更多的各种言语材料，多看一些英文的书刊，影片等;多听听各类的英文材料，像英语故事、英语新闻、播送啊等等，有声读物也对错常好的一些材料。从大学习可以早点打好学习基础，等到大学今后就不至于遇到太多困难。

3. 大学期间学习英语，有助于大脑的发育，也愈加推进了母语的学习和掌控。

儿童英语学习有助于儿童这一时期大脑的发育，学习英语词汇非常重要，儿童多记英语单词关于本身智力的开发和脑力活络的训练有很大协助。一系列寻找性研讨和比照研讨标明，从幼儿和大学低大学初步学外语的儿童，其认知打开水平广泛高于不学大学英语的同龄儿童。经过外语学习，可以扩展儿童的视界，晓得其它国家的风俗和文明;这将有利于跨文明人才的培育，并为今后更高层次的外语学习奠定初步的基础。回来搜狐，查看更多

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