原标题：“新课标”背景下的小学英语单元整体教学设计与实施暑期训练营

一、训练营背景

英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。

单元是承载主题意义的基本单位，单元教学目标是总体目标的有机组成部分。单元教学目标要以发展英语学科核心素养为宗旨，围绕主题语境整体设计学习活动。教师要认真分析单元教学内容，梳理并概括与主题相关的语言知识、文化知识、语言技能和学习策略，并根据学生的实际水平和学习需求确定教学重点，统筹安排教学，在教学活动中拓展主题意义。

二、训练营概况

以“探索主题挖掘内涵”为核心，立足习得语言文化知识的语篇教学，开展单元整体教学设计。

以“带着新课标做单元”为主线，以主题为统领、以语篇为载体，设计学习理解、应用实践、迁移创新的活动，推动学生核心素养的发展。

三、训练营模式

线上研训模

式——

四、训练营工具

课堂工具：整合“图文、视频、出镜、电子书”等研训内容；

助学工具：确定“笔记打卡”等研训方式；

督学工具：设计“任务实践”等研训过程。

五、训练营计划

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