孩子学英语，母亲们常常会有这样的疑问。

“孩子有没有听懂？”

“我感触孩子没听懂。”

“这内容关于孩子来说是不是太难了？”

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就像母亲老是忧虑孩子不穿秋裤必定会冷相同，母亲对孩子的英语学习作用相同充溢了担忧。在启蒙英语期间，许多的听力，视频协助孩子“磨耳朵”，找英语语感，可怎么样才算听懂了呢？孩子看画面是不是就在猜意思？是在做无吃苦吗？

今日修改就来和我们一起谈论一下。

No.1 如何判别孩子学习作用

一.孩子对英语的学习快乐喜爱

咱们可以调查一下孩子，对英语学习的情绪。只需孩子体现的活泼主动，就阐明孩子对英语学习的内容是有感知的。

有些孩子会主动需求重复看某个英语动画片或许绘本，阅览的时分聚精会神。这种情况下，咱们当然可以断定孩子现已了解了，能听懂了~

二.读绘本，听音频，孩子可以正确翻页

当孩子在看绘本，听音频时，假定ta可以根据音频，边听边翻页，这就是“有用的输入”了！

三.直接问孩子有没有听懂

家长们可以直接问孩子有没有听懂，可是不要问过于细节的疑问。许多家长可以都会堕入一个误区，就是纠结于某个单词的意义，某句话具体代表啥意思。假定孩子答复不出，就觉得孩子可以对整个故事了解存在疑问。

其实孩子有自个的思维方法，在听力堆集前期，孩子可以就是连蒙带猜的，甚至故事的具体细节都不记住了~但这是一个逐步前进的进程，家长们不要过于心急。

No.2 正确遵从孩子的言语学习机制

启蒙英语推重沉溺式英语学习的方法，不需要过多地凭仗母语来作为中介物。

假定家长一味去偏重翻译，就会让孩子违背“天然习得”，作用反倒不好。

不必去细究孩子在这个进程中是怎么读懂的，有没有了解，只需顺着孩子的快乐喜爱去引导即可。

“背单词”，“

背课文”，“英译中”的方法是我国人学英语的老办法。越是英文学得不可好，越要去背单词，查释义安靖，成果就是在差错的英语学习路途上越走越远。

太多时分，你认为孩子不理解，但ta却能在往常日子中不自觉地表达出来。只需孩子情愿听，自悦耳，接连听，必定能得到不小的收成。

一起，修改也要偏重，教育是循序渐进的进程，过于寻求功率是对孩子的拔苗滋长，基础不健壮，很难获得长远的前进哦！