学习为啥低效？首要是由2方面构成的。

学生分为学霸、一般学生、学渣。

学霸有杰出的专心力、耐力、回想力、智力，他们对常识吸收得极好，因而他们随意学学，都能拿高分。

而大有些一般学生（例如学渣）就如同一个消化不良的人，给他顶级的养分，名师加持，他也会虚不受补。

因而，一般学生，需要专门有教师，根据他们各自的回想力、学习才能、性格倾向，方案合理的学习方案。

所以，许多所谓英语学习的办法，没有作用，就是因为家长随意将老鹰的练习办法，照搬到自个孩子的身上，成果必定是不睬想的。

许多人认为，学英语，就大约像中文相同学：听，说，读，写。

实践上，这个办法，关于90%的孩子来说，都是低效的。只需学霸，才干牵强可以。为啥呢？

因为，咱们在国内，母语是汉语，平常英语只是只需学习的时刻能触摸到。这就意味着，咱们无法经过往常日子，为言语供给许多的练习机缘。

只是凭仗有限的几小时，远远达不到【传闻】熟练。

外国的孩子，从小就像中文相同，处置了传闻疑问，然后，他们进入大学，才初步背单词学语法。就如同咱们中文相同。

可是，在国内，你不具有这个母语环境，照抄外国的学习方法，就会进入低效学习的窘境。

许多学霸，凭仗超强的专心力，回想力，以及杰出的学习能动性，可以高效在有限的几个小时里罗致养分，所以，英语说得溜的，就是那几个算了。

我说，用老鹰的练习方法，放在母鸡身上，母鸡也不会变成老鹰。

成人当前尽管能念读几句英语句子，实践上，接下来就卡在单词默写、英语作文、语法也得不到前进的瓶颈上了。

许多家长，被外面培训班的宣传所利诱，认为，外国的东西，外国的

办法，就是最佳的。实践上，这些在国内非英语母语环境，功率极低。

正是功率低，所以家长可以被培训班，重复割韭菜。学来学去，都是那几句简略句，一说默写，就摔作业本。

因而，在国内学英语，必需要有适合的办法来学。我的观念是：先掌控世界音标，然后背单词，小升初就是1200个词汇，背完了一个期间的单词，再学语法。

因为许多学生，在单词不健壮的情况下，学语法，他们会遇到很大的困难。

咱们看，教师丢出一篇短文，先跟学生叙说新单词，然后就初步讲语法。

学生还卡在单词上，语法就不可专心力去了解了，讲语法的时分，还拖出几个相关语法，相关语法又拖出几句新语句，又有新单词，这样学生就完全跟不上了。

所以说，假定学生词汇不厚实，语法根柢学不进入，或许学习功率很低。

假定，咱们先下苦功，“S记硬背”拿下大学词汇1200个，就能发现，学生学语法就很顺畅了，接着就是许多的阅览实训，激活语法与单词，最终，等词汇，语法

都熟练了，心里有墨水了，我再组织口语，听力的练习。

这样学生就能循序渐进地跟上学习的发展。

等大学单词，语法，听力口语，都过关了，咱们又回过头来，持续将词汇，前进到2000，如此循环往复。

经过我多年实习，这样，才是学英语最有功率的办法。

这样家长压力小，学生学习难度可控制，生长的轨迹非常清楚，是学英语，最简略走的路。

而这个办法，一初步就是背单词。背单词如何才不会一边背一边忘，是要害。而且“S记硬背”，一般常被不理解我办法的师生多诟病。

之所以，许多教师，不敢用我说的办法去学英语，就是因为，许多教师，没有真实处置背诵忘掉的疑问。而且，他们没有办法在思维上，认同一初步“S记硬背”的作用。

所以，他们的学习，老是进入低效的徜徉。

反过来，只需家长，依照我每天组织下来的使命，去实施，遇到疑问就反应，然后耐性等候我的调整，平稳下来之后，就能看到词汇匀速前进了。

在国内，学英语的要害，总结起来就是：先前进词汇，铺好路，辛苦几个月，厚实堆积，后边学语法，阅览，口语听力，就简略顺畅了。

所以说，整个学习，家长协作，是要害地址。不认同我教育办法的家长，请不要随意打扰我。究竟，不一样的教师，对教育有不一样的观念。你不认同，我就不与你交集，切勿为彼此添费事。

首要带学生学完世界音标，便利背单词，以及拿准单词发音。一般7天就能结束音标主体内容，可以运用世界音标的常识点，初步背单词。

然后用8~10个月的时刻，组织学生背1200个高频词，能默写（为完形填空、英语作文打基础）。

许多家长认为看绘本，就能背单词，实践上，这个方法，只合适学霸。

学渣的专心力与耐力有限，绘本根柢是三分钟热度，此外，阅览背的单词，只是是泛记，今后写作文，仍是要从头背单词。

重复背单词，学习功率就会不高。

要害在于：我活络调整艾宾浩斯忘掉曲线的规则，不一样学生，不一样学习方案，能做到学生在背单词的进程中，根据忘掉的曲线，不断重复默写，然后完成不会一边学一边忘，让学生看着词汇不

断添加，然后增强决心，最终成功将单词拿下来。

留心：使用艾宾浩斯忘掉曲线的规则，组织学生书写、背诵单词，常常被同行、不认同我教育方法的家长诟病为：S记硬背。假定你也不认同“艾宾浩斯忘掉曲线”，请不要来烦扰我。

打开阅览了解，经过阅览了解，【激活】第1期间的单词，一起，还需要补语法。

因为第一年背的单词是【机械回想】，在阅览中，熟练度只需70%，也就是说，有有些单词，会在阅览进程中，想不起来。

可是有了70%的基础，难度现已降低，学渣现已可以承受剩下30%经过阅览逐渐激活了。一起，许多教师平常说明语法的时分，例句中又会拖出一大堆陌生单词，学生就不堪重负。

因而，有了第一年的台阶的单词基础，学渣仅有的一点专心力，就可以大有些放在语法学习上，成功率天然前进。

我会组织学生刷小升初真题，训练英语归纳技能。我家的孩子，当前是三大学下学期，就是在刷小升初英语真题。

每一个环节都是步步紧扣的，前后有序的。学渣只需要3年，必定可以无缺安靖大学6年的英语常识。

学霸的话，用我的办法，只需要1~1.5年，就能结束大学英语的全阶练习。

这个时分，语法、句型现已熟练，口语听力就瓜熟蒂落了。

我可以持续协助学生将词汇量前进到2000，然后直接刷中考的语法专项练习，重复上面的进程，再将词汇量前进到3500，再刷高三的语法练习。

问：啥样的学生才干学有所成？

答：有必要每天能投入1个小时的学习时刻，而且决计花1年的时刻背好单词。

马儿跑得快，马儿就要吃草。学英语，必定有投入，才会有酬谢。假定不能投入1个小时的有用时刻，这是学不会英语的。

有的家长会认为，假定真的坚持投入1个小时，那必定能学会英语了。

实践上这个是差错的。许多人尽力学习，可是办法不对，那也不能成功。许多人不断学英语，一向挣扎到高三，仍是处于不及格的水平。

而正确的办法，才干保证你的尽力，能100%转化成成果。

问：学英语，只是背单词就可以吗？

答：学英语，分为：单词期间

、阅览了解语法期间、语法深化期间、刷真题期间。

其间，单词期间，是首要使命，也就是说，后边的期间，都树立在单词期间上，而且，单词背好了，英语就成功60~70%了。

许多人挣扎到了高三，英语都很渣，就是无法处置词汇疑问，卡住了语法，致使英语一向无法打破。会了单词，后边的语法疑问，天然便利的处置。