研讨促提升,交流促成长——2021年洛阳市小学英语教研员及骨干教师…



style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>研讨促提升,交流促成长——2023年洛阳市小学英语教研员及骨干教师会议云水禅心

<p>  为了促进各县、市区小学英语教研的实效性和有效性,确定英语试题的命题方向,进而提升我市全体小学英语教师的教学技能和专业素养,2023年10月13日洛宁县12名小学英语骨干教师团队在县教研室王海芳主任的带领下参加了洛阳市小学英语教研员及骨干教师会议。</p> <p>  首先由伊川县的小学英语教研员徐艳老师为我们做了《利用学区联盟协同教研 促进英语学科专业发展》的分享。她为我们详细的讲述了区域联盟的实施目标意义,内涵与特点,实施模式及教研效果。</p><p>?</p><p>?</p><p><br></p> <p>接着由高新区的小学英语教研员赵莲芝为我们做了《做真教研 真做教研》的分享。她从灯塔引路,</p> <p>最后由瀍河区小学英语教研员关向应老师为我们带来了《我对小学英语命题的思考》的主题分享</p> <p><b>不忘初心,砥砺前行—-洛阳市2023年小学英语教研员及骨干教师培训有感</b></p><p> 实验二小 杜波</p><p> 秋雨连绵,却挡不住老师们风雨无阻求知若渴的心情,2023年洛阳市小学英语教研员及骨干教师培训于10月13日上午在洛阳西工区实验小学凯旋路校区慎思楼正式拉开序幕! &nbsp; &nbsp;</p><p> 有幸和优秀的朋友们相聚于此,心情无比激动!尽管天气寒冷,但领导们高度重视,精心组织安排,亲临指导工作;学员们热情高涨,大家都带着一份对知识、技能渴望的心,致力于专家老师的讲座,满怀激情,砥砺前行;来自全市九县七区的教研员们为我们呈现了激情飞扬、精彩纷呈、高瞻远瞩的教育指导! &nbsp; &amp

;nbsp; </p><p> &nbsp; 美好的时光总是短暂的,同时也是有意义的。 通过满满一天的培训学习,我们从这些身怀绝技的教研员身上,不仅学到了丰富的专业知识和专业技能,而且学到了全方位有深度的其它各项技能,初步了解了利用学区联盟协同教研,促进英语学科专业发展的好处,对小学英语的命题有了一定的思考,这次培训给予我们的不止是理论知识,它更有一种延续性,将影响我们的生活,影响我们的工作,影响我们的人生,让我们不畏风急浪高,在教育征途上远航。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 专家的分享和引领给我们今后的工作指明了方向 ,激发了我们对教学的反思,在今后的教学中,我们将重点从以下几个方面刻苦努力: &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p> 继续认真钻研英语课程标准和核心素养,精准小学英语的培养任务和培养目标。 &nbsp; &nbsp; </p><p>&nbsp;继续认真带领学生练习英语语音、语调、朗读及欣赏。 &nbsp; &nbsp; </p><p>刻苦练习英语歌曲、吟唱,学专家唱响课堂。 &nbsp; &nbsp;</p><p> 刻苦学习简笔画,学习专家画活教材。 刻苦练习英语口语,多创设真实的英语课堂情景。 &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p>优化听说课的课堂教学,多让孩子看英语动画视频,多听英语听力,多讲英语故事。 &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p> 建构更加趣味的英语课堂,真正实现关丽萍老师的课堂愿景——有趣(有童趣、有情趣)、有效。 &nbsp; &nbsp; </p><p>&nbsp;加强教师礼仪的学习与运用,修身养性,以育人为本,真正做到“为人师表”。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 终身学习,向专家和名师取经,永远走在专业成长的路上。 学习是为了更好的运用,我们要学以致用,做智慧型的教师,不断增加教学魅力,激发学生兴趣,让学生去赞叹、仰慕和效仿!</p><p> 学习也是一种修行,用知识丰满羽翼的同时,让我们满怀激情与憧憬,不忘初心,一起追逐梦想,行走在新教育的路上,播撒种子,收获希望!在今后的教学工作中,我们一定会更加努力的认真地备课,出色完成教学任务,带动学校英语教学的全面发展,做一名智慧的、多能的、富有诗意的魅力幸福教师! &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p> 感谢市教育局及所有领导给予的这次培训机会;感谢洛阳市实验小学提供的平台和精心准备安排;感谢洛宁县教体局教研室王海芳主任和洛宁县第二实验小学教务处副主任张海燕的全程陪护;感谢所有的教研员和专家们送来如此丰盛的精神盛宴;感谢所有的学员朋友,遇见你们给了我温暖美好的学习生活!教育生涯任重而道远,相信我们在巨人的肩膀上会走的更远…… </p> <p>  此次教学研讨活动紧凑、有序地开展,实效明显,真正起到了研讨的实效,实现了交流互动,优势互补的目的。参会教师们纷纷表示要加强自我学习,自我提高,把这次活动的所获内化为自已的东西,提高自己的专业化水平,最终提高自己的教育教学质量,相信未来会更美好!</p>

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