教育战略是施行教育进程的教育思维、办法方法、技能办法这三方面动因的最优化规划式集成全体，是教育思维对其三方面动因的进行思维战略加工而构成的办法方法。下面是修改搜集收拾的一些大学英语教育办法与战略，我们一同来看看吧!
1.导入法：包括直接导入 ，游戏导入 ，情境导入 ，多媒体教育 ，故事导入 ，歌曲导入 ，悬念导入 ，比照导入
2.交际法：是根据意念项目和交际功用打开学生交际才能的体系教法。其意图是为了让学生能运用言语进行交流，重要的是使学生可以思考到进行彼此交流的我们的作用和方位，思考到所触及的标题和景象，然后能恰如其分地运用言语。
3. 游戏教育法：用游戏方法温习单词、句型，操练新言语点，使学生寓学于乐，在生动、轻忪、开心的气氛中自可是然地获得英语常识与技能。游戏需求简略易行，有快乐喜爱，而且要与本课教育内容紧密有关。
4. 景象教育法：景象是教师创设或仿照的日子场景，应具有真实、生动、有用的特征，便于学生将所学言语材料进行归纳、创造性地进行表达交流。这种操练办法，有接迩来子的交际功用，而且能变单调、机械的句型操练为生动、生动的交际性操练。
5. 动作教育法：在低大学英语教育中，用具体形象的手势、动作来

辅佐英语学习，激起学生学习快乐喜爱，前进学习作用。
6. 活动教育法：就是依照学生身心打开进程中的不一样期间来方案、安设情境，供给材料，让学生活泼参加安适操作、调覆按虑。经过活动让学生自个知道事物、发现

疑问，得出答案，发掘学生潜能。
7. 三位一体教育法：是根据字母、音素、音标三者的内在联络事务和穿插联络将三者融为一体进行教育的办法。
8. 天然法：这种办法答应学生根据自个对已学常识的熟练程度来参加活动。
9. 全身反应法：集结学生的感触器官，让学生经过全身各个部位的不一样动作抵达回想的意图。
10.协作学习法：让学生经过参加pair work和group work活动，给学生操练言语并彼此学习的条件和机缘。
11. 功意图念法：这种办法是教师会集供给给学生在某次会话时或某种情境中可以运用的有关言语，让他们感知其功用，在交际中运用。101教育旗下品牌101才智课堂依托互联网和信息技能，根据101才智课堂，以才智教育为中心，为学校供给信息化教育全体使用处置方案。