原标题：“画说英语”14大立异 让英语学习变得“so easy”

我们想过没有？为啥国内英语学习教材教辅、培训机构、学习办法、专家外教数不堪数，而实际是孩子学的难、教师教的难，家长看着难，最终演化成了一个社会大难题？近几年还有不少人提出撤消英语主科方位或降低高考分数。

有没有人来并吞这一难关？当然有！靠啥处置的？靠立异！

谁也没想到这个难题总算被山西一个普一般通的英语教师并吞了，她以坚持30年头心不变的工匠精力，研宣告14项立异办法，并创建了一套无缺的“画说英语”教育体系，变成攻坚克难的法宝。

“画说英语”可让一般大学三大学零基础学生经过新办法对字母、音标、天然拼读短期练习后，直接进入恰当于大学程度的一句一图的讲义学习，并在3-4年内学完10-15年英语讲义中心内容，有的甚至还能学习大学程度的内容，让我国人学英语难变成前史，真实为学生“减负”。

谁也没想到这个难题总算被山西一个普一般通的英语教师并吞了，她以坚持30年头心不变的工匠精力，研宣告14项立异办法，并创建了一套无缺的“画说英语”教育体系，变成攻坚克难的法宝。

三十年逐渐研发之路

1990年，太原师范学院外语系的刘玲玲教师在之前自个长达10年 的教育实习中，深切地感遭到学英语难的实践情况，出于一位英语教师的责任与担任，对自个做教育实验、加强这方面研讨有了主意并初步预备。

1993年，正式开办全省第一个成人英语实验班，选用新的办法教育，培育学前班小兄弟，兴办一年就获得显着作用。

1994年，初见成效后就与我国黄河电视台协作，录制结束了国内第一部52集大型成人歌唱、扮演学英语电视片《跟我学唱英语歌》，参加录制的小兄弟，悉数来自刘教师实验班，刘教师担任了策划、演唱、辅导、译配。该节目是当年黄河台国庆献礼节目，被许多电视台热播过，变成变革翻开以来英语本质教育的新初步，具有旅程碑意义。

实验班兴办一年，刘教师觉得我国孩子学英语难，首要是没有科学快捷的学习办法和洽的教材，所以转入了研发一套全部英语本质教育教法、教材、教辅的困难之路。

1997-2010年，刘教师爽性辞去职务，在家尽心做研讨。时刻去过美国查询、学习、交流，拓宽视界、搜集材料。为了研宣告一套适 合我国人的高效英语学习办法，刘教师把自个关在家坐了十几年冷板凳，节衣缩食搞科研，搜集海选包括根柢常识点的经典英语童谣儿歌，修改思维拓宽操练，创造了一万多幅简笔画和插图。

2011-2021年，初稿结束后，刘教师又带着全套手稿，特地去了英国剑桥广泛听取专家的定见和主张，得到剑桥大学教育系和剑桥艺术学院教授们的充分必定和一些名贵的主张。在这段时刻她经过重复教育实验，在原稿上舶加工研磨，与女儿一同为80多首经典童谣作了曲，结束了幼儿启蒙字母、字母组合韵律歌的绘本创造。

刘教师先后在基础英语”教”和“学”方面研宣告14项立异，编著、出书了20多本教材、教辅，基础有些全都晋级为点读版；精心创造的“一句一图”简笔连环画绘本《名师画说新概念2》作为中心内容，由外研社正式出书。

作为一位英语教师，刘教师以自个对课文深化的感悟、一起的视角亲手创造的简笔画连环画，将经典课文一句一图相对应，适可而止地诠氏缢课文的内在，学生一看秒懂、形象深化、快速回想，其“简、像、快”的特征更契合高效学习的需求，深受教师、学生和家长们的等待。

因为教育作用显着，刘教师得到国表里一些闻名机构与专家的高度评价，还被一些媒体称为我国英语界的“屠呦呃淠“变革翻开以来英语本质教育之母”。

2021-2023年，研发立异仍在持续。为满足更多学生、学校的需求，三年疫情并没有停下脚步，又结束了五册《画说大学英语》的创造，使学校的同步英语教材中的长篇课文也有了画说版别。刘玲玲教师坚持30年做一件有意义的作业实属不易。

为了让“画说英语”发扬光大连续下去，刘教师30年前就初步培育女儿范婷婷。范婷婷本科就读上海戏曲学院戏曲文学系，研讨生就读英国剑桥艺术学院插画绘本专业，是我国大陆第一位就读该专业的研讨生。她从小就是刘教师英语教育的实验目标，之后又变成“唱演画说”英语本质教育教法、教材、教辅、课件研发的青年骨干，“画说英语”后继有人。

十四大立异守正出奇

刘玲玲团队经过30多年的重复研磨，当前现已研宣告从幼儿启 蒙到大学、大学、大学、大学英语的教育新办法和教材教辅，十四个立异环环相扣、层层叠加、联接顺畅，既有完

整的理论基础又有具体办法、实验作用、教材教辅和教育课件，完全推翻、打破了传统的英语教育法，而且办法简略易学易推广，英语教师会集两天培训就可上手。有许多教师说这是英语教改的一场改造。

十四大立异如下：

1、紧抓言语本质，培育学生“声-像”联系思维才能的教育法；

2、“全体”输入和“部分”基础精准教育彼此发力的辩证施教法；

3、英文字母多音同步韵律教育法；

4、字母、字母组合韵律歌绘本教育法；

5、世界音标+简笔画+谐音+故事联想快速回主意（15-45分钟快速拿下）；

6、单词的全体认读和天然拼读相联系的教育法；

7、先听-再说-说了再读-读了再写的天然循环教育法；

8、先学新概念2课文、后学新概念1语法的穿插教育法；

9、简笔画一句一图仿照微型语境教育法；

10、充分使用大学生学言语得天独厚的年纪优势，进行言语的大 量输入法；

11、每一课都可歌唱的高兴教育法（幼儿绘本、启蒙级和初级童谣由美国闻名朗读、演唱、教育专家 kim lytton 录制）；

12、字母、字母组合、音标多功用游戏卡辅佐教育法；

13、元音中心记词法；

14、?瘛笨焖僬瓶赜⑽谋曜际樾唇逃ǎ?br>

运用“画说英语”的不少孩子、家长，也曾测验过许许多多的英语教材和办法，包括请外教、出国学等，最终仍是觉得刘教师的办法轻松、高效、接地气，孩子喜爱。早年光记单词一项就难倒了这些学生，而“画说英语”根柢不建议记单词，首要是用立异办法让学生熟练掌控音标、天然拼读后，经过“画说英语”微型语境成篇、成段地让学生快速、许多输入，养成英语思维的才能，继而在熟练复述课文的基础上，再进行声响的解码，即成篇默写，单词天然包括在内。

各地首先运用见成效

河北衡水的教育享誉全国，但我们一般与应试教育联络在一同。实际上，衡水对学生英语本质的培育也非常注重，他们能敏锐掌控国家英语本质教育变革的方向，能从林林总总目炫缭乱的教材教法中，独

具慧眼发现真实好的本钱。获得全国大学归纳排名五十强之首、衡水市规划最大的全日制大学──衡水桃城大学，于2021将“画说英语”课程主动引入学校，全校运用《画说大学英语》后，形象生动的学习领会深受学生们的追捧，他们说，学习的进程宛如感同身受，轻松开心而且高效。

广东中山市博爱大学关于学英语的难题，曾两次进行英语教育变革，均以失利告终。直到2015年全部晓得了“画说英语”无缺的教育体系 后，活泼引入一向运用至今，校长说作用比曩昔前进30倍。另外，学校的语文教师还有一个意外的惊喜，一二大学学生学了“画说英语”后，不只没有影响汉语拼音的学习，而且学习作用还好于往常。

2021年外研社专家团队特地深化博爱大学查询，对教育作用感到震慑，为此推进了《名师画说新概念2》的顺畅出书。

刘教师在太原使用学生课余时刻做教育实验，前后大约有100论理学生参加，这些孩子的英语成果很快在班级、大学、全校甚至全市名列前茅： 2014年太原市高考文科状元周文媛 (山大附中)、2021年太原五中李嘉图、山大附中辛世娇顺畅进入清华，同年范瑞考入清华大学博士后，英语都是他们的强项；太原五中的樊娅楠，是太原市大学生美式英语争辩大赛第二名；十中的杨博涵、现代双语的白雪儿、知达大学的郝相杰等高考英语成果都在140分以上，都得益于这一英语立异办法。

全国各地学习“画说英语”的学生，奇特作用不断被改写：2021年2月，北京中关村一大学生程翰文，大学三大学初步运用“画说新概念2”，六大学经过了fce考试，大学上半学期获北京市第四届“青少年英语阅览大赛一等奖”，不久又获得全国第四届“青少年英语阅览大赛一等奖”。

长沙怡雅大学一大学大学生朱鹏程，2021年8月初步学画说新概念2，22个月把新概念2和新概念1学完，打破了全国新概念新学法的学习记载；吉林的小兄弟孙跃洋，四岁初步学习、扮演画说新概念2，六岁把整本书活活络现扮演背诵下来了，创造了新的记载。

关于在英语的苦海中长时刻挣扎的学生，改动特别显着。2021年吕梁临县利民大学大学学生马瑞杰，期末考试30分，之前测验过多种办法都不收效，心境到了溃散的边缘，是新办法改动了他，51节课后前进到80分，上大学后英语变满足班第一。像这样的比方不堪枚举，刘教师认为只需把正确的办法给了孩子，奇迹就会呈现。

谁抢占先机谁早获益

英语是许多学科中仅有能在大学抵达大学水准的学科。为国家处置社会大难题的英语教育变革迫在眼前，主张各级政府大约前进到打开战略高度来规划，抢占先机。“画说英语”不只可以轻松处置在校生学英语难的疑问，还可满足零基础成人快速前进英语水平的需要。一些旅行区、自贸区、沿海兴隆城市，引入“画说英语”会对当地经济打开发生活泼影响。

“画说英语”仍是一个极好的扶贫项目，经短期培训后，保安、月嫂、保姆薪酬可翻一番，农人在家就可与世界接轨，把家乡的产品销往世界。

选择大于尽力，家长们不要再诉苦自个的孩子英语成果不好，也无需处处寻找各种学英语的办法，只需沉下心来细心学习“画说英语”，孩子的英语水平很快就能得到前进。

曩昔咱们是苦于没有好办法，学英语又苦又累又耗时，钱还花了不少，最终仍是“聋哑英语”，如今有了可满足各种需要且“事半半而功倍倍”的英语学习新办法，咱们期望得到各级政府、学校有关领导的注重，让广大学子早点获益。“画说英语”接地气、易推广，不只可惠及学习条件好的大城市，还可惠及广大的村庄区域，轻松处置农人孩子的英语学习难题。回来搜狐，查看更多

责任修改：