有一次在路上碰到一位外国友人向一位年青小

伙问路，小伙一脸茫然，不知如何答复。走近一晓得正本小伙不会说英语，无法给予其协助。是啥缘由构成这样的表象呢？为啥咱们学习的英语变成了“哑巴式”英语呢。

究其缘由就是没把英语作为一个东西来运用，而是作为一门“常识”来强行灌注，而且以此逻辑考试。我国学校里英语教育所运用的办法是语法翻译法，这种办法是为翻译文献而创造的，并不是用于交流的。

语法翻译法把英语当作一门科学常识来学习，企图靠总结语法规则来搞清英语的规则，靠背单词记中文来了解英辞意思。按这样去学习，哪怕你背得一切的单词和语法，究竟你也只能像身手学题那样靠回想和推理逐渐把一句英文翻译成一句中文，或许把中文翻译成英文。而需要口头交流时就傻眼了，因为说?俣忍欤芾床患盎叵氲ゴ屎妥橹锞洹Ｕ饩褪俏夜笥行┒佳С裳瓢陀⒂锏脑涤伞?/p>

试想一下咱们平常运用汉语的情况，咱们根柢不需要主动思考啥，天然就能听懂别人的意思，也天然就能说出想说的话，就像吃饭呼吸相同是由潜知道主动结束的。所以，言语根柢就不是一门像数理化那样的科学常识。言语是一项内化的技能，就像打球、弹琴、开车相同。

已然如此，学习言语，就大约像学习弹琴、开车相同，首要依托不断操练让大脑构成条件反射，而不是每天对着讲义说明。试想一下，假定咱们学习弹琴、开车，也是每天在课堂上对着书本上课，却很少让你去操练，会是啥成果？但咱们正是用这种可笑的方法学了十几年英语，成果可想而知。

不得不招认的是，在我国仍有一大有些的人学习英语是为了考试

，却忽略了，学习言语最首要的意图是学习一种说?嘉⒀Щ嵊肴私涣鳌⒔涣鳌⒁约氨泶镒愿龅闹饕狻＜俣ú豢梢越У降亩髟擞玫绞导兆影撸敲囱У脑俣喽际俏抻?br>
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