??小学三年级句型转换方法

一、肯定句改为否定句

第一种情况：有be?动词或情态动词（am,is, are, can, would…）

①直接在be动词或情态动词后面加not,?可缩写。(注：amnot不能缩写);

②some变any,and变or。

第二种情况：没有be动词或情态动词

①在动词前面加don’t (do not)?或者doesn’t(does not);

②动词变回原形;

③some变any,and变or。

二、肯定句改为一般疑问句

第一种情况：有be?动词或情态动词（am,is, are, can, would…）

①be动词或情态动词放句首;

②some变any, and变or;

③第一、第二人称互换;

④句号变问号。

第二种情况：没有be动词或情态动词

①句首加助动词（do, does）;

②动词变回原形;

③some变any,and变or;

④第一、第二人称互换;

⑤句号变问号。

三、肯定句改为特殊疑问句（即对划线部分提问）

①将划线部分换成对应的疑问词。对事物、人名及谓语动词部分提问用what;

对人提问用who, whose;

对时间提问用when / what time;

对地点提问用where;

对颜色提问用what colour;

对某物进行选择用which;

对状态、程度提问用how;

对年龄提问用how old;

对数目提问用how many;

对价钱或不可数名词的数量提问用how much;

②将剩余部分改成一般疑问句。?

?

小学四年级句型转换方法

一、肯定句改为否定句

第一种情况：有be?动词或情态动词（am,is, are, can, shall, would…）

①直接在be?动词或情态动词后面加not,?可缩写。(注：am not?不能缩写);

②some变any, and变or。

第二种情况：没有be动词或情态动词

①在动词前面加don’t(do not)?或者doesn’t(doesnot);

②动词变回原形;

③some变any, and变or。

二、肯定句改为一般疑问句

第一种情况：有be?动词或情态动词（am,is, are, can, shall, would…）

①be动词或情态动词放句首;

②some变any, and变or;

③第一、第二人称互换;

④句号变问号。

第二种情况：没有be动词或情态动词

①句首加助动词（do, does）;

②动词变回原形;

③some变any, and变or;

④第一、第二人称互换;

⑤句号变问号。

三、肯定句改为特殊疑问句（即对划线部分提问）

①将划线部分换成对应的疑问词。

对事物、人名及谓语动词部分提问用what;

对人提问用who, whose;

对时间提问用when / what time;

对星期几提问用what day；

对地点提问用where;

对颜色提问用what colour;

对原因提问用why;

对某物进行选择用which;

对状态、程度提问用how;

对年龄提问用how old;

对数目提问用how many;

对价钱或不可数名词的数量提问用how much;

②将剩余部分改成一般疑问句。?

?

小学五年级句型转换方法

一、肯定句改为否定句

第一种情况：有be?动词或情态动词（am,is, are, can, could, shall, should, will,would…）

①直接在be?动词或情态动词后面加not,?可缩写。(注：am not?不能缩写);

②some变any, and变or。

第二种情况：没有be动词或情态动词

①在动词前面加don’t (do not)?或者doesn’t(does not);

②动词变回原形;

③some变any,and变or。

二、肯定句改为一般疑问句

第一种情况：有be?动词或情态动词（am,is, are, can, could, shall, should, will,would…）

①be动词或情态动词放句首;

②some变any,and变or;

③第一、第二人称互换;

④句号变问号。

第二种情况：没有be动词或情态动词

①句首加助动词（do, does）;

②动词变回原形;

③some变any, and变or;

④第一、第二人称互换;

⑤句号变问号。

三、肯定句改为特殊疑问句（即对划线部分提问）

①将划线部分换成对应的疑问词。

对事物、人名及谓语动词部分提问用what;

对人提问用who, whose;

对时间提问用when / what time;

对星期几提问用what day;

对具体日期提问用what date;

对地点提问用where;

对颜色提问用what colour;

对原因提问用why;

对某物进行选择用which;

对状态、程度提问用how;

对年龄提问用how old;

对数目提问用how many;

对价钱或不可数名词的数量提问用how much;

对距离提问用how far;对频率提问用how often;

对时间的长短或者某事物的长度提问用how long。

②将剩余部分改成一般疑问句。?

?

小学六年级句型转换方法

一、肯定句改为否定句

第一种情况：有be?动词或情态动词（am,is, are, was, were, can, could, shall,should, will, would…）

①直接在be?动词或情态动词后面加not,?可

缩写。(注：am not?不能缩写);

②some变any,and变or。

第二种情况：没有be动词或情态动词

①? 在动词前面加don’t(do not),doesn’t(does not)?或者didn’t(did not);

②动词变回原形;

③some变any,and变or。

二、肯定句改为一般疑问句

第一种情况：有be?动词或情态动词（am,is, are, was, were, can, could, shall,should, will, would…）

①be动词或情态动词放句首;

②some变any,and变or;

③第一、第二人称互换;

④句号变问号。

第二种情况：没有be动词或情态动词

①句首加助动词（do, does, did…）;

②动词变回原形;

③some变any,and变or;

④第一、第二人称互换;

⑤句号变问号。

三、肯定句改为特殊疑问句（即对划线部分提问）

①将划线部分换成对应的疑问词

对事物、人名及谓语动词部分提问用what;

对人提问用who, whose;

对时间提问用when / what time;

对星期几提问用what day；

对具体日期提问用what date;

对地点提问用where;

对颜色提问用what colour;

对原因提问用why;

对某物进行选择用which;

对状态、程度提问用how;

对年龄提问用how old;

对数目提问用how many;

对价钱或不可数名词的数量提问用how much;

对距离提问用how far;

对频率提问用how often;

对时间的长短或者某事物的长度提问用how long。

②将剩余部分改成一般疑问句。

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