在英语教学中，语法学习一定占据着核心位置，学生必须对语法很熟练，通过课后练习题，使学生掌握并熟练应用语法，从而达到运用的目的。

有很多同学都会思考，学习英语有没有捷径可走。他们觉得学习英语难，学习英语语法很难，能不能像学习汉语一样，顺其自然，出口成章。我对他们的想法表示理解，毕竟他们想要学好英语语法，同时为一部分也学生不会用语法而烦恼，也在不断改进，探索与创新，在教学中找到适合学生学习英语口语语法的一些技巧，努力做到事半功倍，争取良好的教学效果

想要学好语法，做练习题是必不可少的，而且还需要自己总结归纳好知识点，把老师教授的内容真正变成属于自己的东西。虽然老师教给每个学生的知识都是相同的。但是每个学生吸收的程度有很大区别。学生除了在上课时认真听讲，多记笔记，并且要下工夫牢记重要的题型结构、概念，多背重要的范文．课后将自己学习的心得与课堂笔记进行总结。最好能将这些语法的知识点针对自己的语法薄弱环节整理出几张语法图表。使整个语法知识点成为一个有机的整体．让人一目了然．这样可以对英语语法有个整体把握。增强学生对语法结构的理解。

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初二英语语法重点整理
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