绝大多数中国人在口语交流会表现无话可说，或者想说说不出的感觉。英语口语无话可说最关键的原因是什么呢？最根本的原因是缺乏句型、单词。虽然学英语多年，老师家长鼓励学生多说，但其实他们肚子里没有足够的“墨水”，自然不可以信手拈来，开口就说了。

在学习英语口语时候，其实不要一味认为自己发音不准，口音难听，更重要的是如何正确的表达自己想要说的意思，同时让对方轻松理解这才是关键。

针对一般英语口语，拿雅思口语来说，主要考核的是下面几点：

1.语速快慢，语句流利连贯程度；

2.词汇量的灵活多变，用词准确，符合英语表达习惯；

3.语法时态结构是否正确多样

4.发音的正确性，语调的起伏，有无过分口音

口语英语速成班：https://www.acadsoc.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm?search=1095016（剑桥，新概念等教材）

根据以上的一些口语评价要求，我们可从下面几个方面着手训练：

1、积累词汇，复述内容

准备阶段，主要是进行单词量的积累模仿。大量的朗读背诵复述英文材料。选择难度稍微比自己能力高一点的英文材料，通过各种方式，如阅读。做练习题，听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握常用的词组、短语等，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。

建议从日常生活、学习、工作、政治、经济、文化、历史等等与我们最接近的场景开始练习，注重场景对话的句型和对应的回答模式。这样背诵复述起来容易把零散的知识点串联起来，行程体系结构。

2、注重发音声调模仿

英语口语模仿练习，需要大声朗读，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来，脱口而出。 大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式，使嘴与建立起新的口腔肌肉的运动模式，英语发音的运动模式。

模仿一定要“像”，指模仿者的语音，接近所模仿的语言，所模仿的声音非常逼真。纯正优美的语音是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。

3、语法结构固定句式累积

寻找一篇文章，在不断听读的操作中，模仿整句话远远比模仿单个单词重要的多。需要注意的是自己说出的句式和短语是需要语法正确的，否则对方是无法理解自己表达的意思，而语法也是组成句式的最重要的框架要求。外在灌输、讲解句型和单词的时候，频频效率很低。一是因为语言障碍，在面对基础本来就不太好的学生时，讲解一个单词损失了大量的时间。

并且英语语法不够好在后期语言基础上会是非常严重的障碍，导致自己的语句混乱，杂乱无章。在一定的单词储备和语法基础上，已经到达肯定程度，就能够比较容易地探讨许多话题的内容。

4、文化逻辑意识的养成

语境意识的养成对语言本领的培养是具备主导性作用的。学习英语最好的办法就是把一私人直接扔到英国或者美国去。一个雅思英语口语准备已经完成前面两个阶段的学生，频频会发现，自己发音和语调已经过关，逐渐开始靠近英语母语人士的发音，而各个但这完全都还处在纸上谈兵的阶段。将之前所学完全转化为实战经验，学生也需要逐渐注意提升文化交际意识。当我们懂得西方人的交际习惯时，其实就能够掌握与之交谈的办法。

口语到达高级阶段之后还需要注重英语文化和背景的影响，以及外国人的思维模式，这样像外籍人士一样思考问题，才能让自己的表达如鱼得水灵活有致。

英语口语训练离不开长期的坚持和操练，提高流利程度，培养英语语感。，握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。 模仿练习时要注意一个问题，还需要克服害羞心理。剩下就是不断练习咯！