应max大学英语教师和班主任的聘请,我在班级微信群给家长们共享了自学英语天然拼读的心稳当会,现全文收拾如下,供我们参阅:

max自学英语天然拼读的经历总结

很侥幸遭到英语教师miss zhu与班主任逄教师的聘请,与我们共享max学天然拼读的心得和领会，供我们参阅。期望max自学天然拼读的点滴收成与反思,能给各位小兄弟带来一点启示.

咱们对英语的学习，根柢是以孩子的快乐喜爱为主导,如今还不能完全做到“看词能读，听音能写”，可以说还差的远.不过，我能感遭到孩子对英语学科的自傲。有一次问他快乐喜爱喜爱，他竟然说：英语！老母亲感动啊。。

首要要谢谢两位教师,孩子们独爱的逄教师,因为在一大学上学期给孩子们打下健壮的拼音基础，每天让孩子们进行拼音拼读,孩子才懂得了拼读的概念, 学起英语的天然拼读几乎是轻松无压力, 因为掌控了汉语拼音可以很快地了解英语的天然拼读.

谢谢英语朱教师,因为miss zhu教英语特别细心,发音好语音语调地道,孩子对英语非常感快乐喜爱.寒假之前朱教师在家长会上告诉家长,期望家长在寒假可以让小兄弟们触摸天然拼读,我记下来了。而且在当当网上买了一套朱教师在班级微信群举荐的天然拼读书：就是这一套：

修改

修改
天然拼读，是英语母语国家的儿童运用的英语学习办法。从必定程度上来说，有点类似汉语拼音，当然两者有非常大的差异。大学一大学下学期进行最佳，因为拼音常识现已根深柢固，不会影响承受第二种言语的烦扰，因为有拼音基础，可以用学拼音的方法学习拼读常识，先是26个字母的读音，然后拼读，最终进行自立阅览。

我总结了max的天然拼读的学习首要是依托教师引导,自个快乐喜爱,家长协作,听力先行。

孩子根柢情况介绍

介绍一下max的根柢情况，没有上过任何方法的英文快乐喜爱班；喜爱看英文绘本,看英文原版动画片3年，听力才能大于阅览才能，对文字不活络。

之前很仰慕“别人家孩子”，各种绘正本者不拒，阅览量惊人。可是，咱们男孩真的比照慢而且，对文字特别不活络。一大学上学期他一个字母都不知道，一个单词也不知道，根柢的what’s your name都不理解,英语成果很一般．考试80-90分,因为不知道单词,不知道语句,选择填空,不晓得啥是thank you ,不晓得大约选择yes仍是no.我虽无法,但不焦虑,因为他说喜爱上英语课,英语课极好玩。

咱们没上幼小联接,上学之前啥都不会,所以一大学上学期,忙于数学语文疲于唐塞,幸而班主任逄教师鼓舞他，必定他，让他从刚开学一无所知的“学渣”变成期末考试的“前进大王”,所以他非常爱去上学，对学习不架空。这一点非常重要．

我生二胎,作业也忙，在家不教他英语，只让他看英文绘本，听绘本音频。好在max之前觉得英文对他是一种奖赏,奖赏,因为每天他最喜爱的就是看英文动画片时刻,我在家尽管历来没有需求他说英文，可是一大学上学期每天上学前需求他听英文课文录音。

咱们真实初步在家自学英文天然拼读是从2021年2月11日初步,疫情时刻在家一个月的时刻,学习一遍蒲公英天然拼读,第二个月又过了第二遍，两个月从文盲变为可以认读简略单词的半文盲,全赖天然拼读。

第三个月运用天然拼读初步自个读绘本！（我哄他说是教师需求的）,刚初步读的一塌迷糊惨不忍听,坚持下去,逐步的越来越好,前进很大!

具体进程

1.之前没有学过26个英文字母,他竟然知道大有些字母。字母音3天就学会了,其实，26个字母音按理说大约学两周才厚实。

2.每天上午学校的网课今后给他听蒲公英英语拼读王,尽管关于一大学的娃来说有一点单调,他觉得没压力,听cd跟读,当成每天必修课. 留心,必定重复听重复读。

3.每全国午让他背10个单词,就是一大学上学期的英语书里边的单词,教材后边的单词,因为一大学教材里边呈现了许多的常见词（高频词）.常见词（高频词）关于学习天然拼读很重要，之后每周温习一遍单词.否则全忘掉了。

我刚初步觉得很泄气．因为英语上册单词发问,一个都不会. 背了也忘掉了,背得快忘的快,一个月今后才记住了大有些。

4.每天晚上看字母积木动画片,而且不能只看一遍,看完全套一遍今后,第二个月从头再来再看一遍.安靖发音。看完今后才干够持续看他最喜爱的海底小分队或超级飞侠，有必要英文版。

5.两个月今后，五一初步，用苏斯博士绘正本安靖天然拼读。之?幌舶账共┦康氖? 他一向在看其他绘本.学了天然拼读他才对苏斯博士的书感快乐喜爱，比方hop on pop，green eggs and ham，fox on socks都是触及到天然拼读的苏斯博士的绘本。

我发现,经过这段时刻的集大学习,后期再让他背一大学上册后边的英语单词的时分, 他能根据发音晓得是啥字母, 很简略猜出来拼写.所以,天然拼读尽管有一点儿单调,可是成人子经过一段时刻学习, 对将来背单词,很有用处。

自个认为，一门言语的启蒙，不在于孩子记住了多少单词、会说多少个语句，而是能对这门言语发生快乐喜爱。快乐喜爱是最佳的教师，难的是坚持，而能坚持下去的一个首要缘由就是快乐喜爱。假定一初步就让孩子去记各种组合，各种发音规则，或许会成功地让孩子对英语失掉快乐喜爱。

“传闻读写”，是言语学习的规则，必定是先有输入再有输出！

咱们自学完蒲公英英语拼读王之后，其实并没有完全掌控，只是让孩子有了拼读的概念。我没有强逼他记各种发音规则，忧虑让孩子恶感。在之后的英语阅览的进程中，遇到不知道的单词，我就鼓舞他自个拼出来，你拼一下嘛，就像拼音，让孩子试着自个读，逐步让孩子知道到是有规则的。

总结一下，关于天然拼读的学习，主张先经过动画片引入，致使快乐喜爱,听力先行，然后亲子阅览英语绘本，之后选择一套适合的教材让孩子晓得全体的天然拼读概念，最终就是经过读英文绘正本运用和安靖。

假定没有许多的听力堆集，即便能拼读出来已暇一个符号，孩子无法享受到阅览的快乐喜爱，作用可以大打扣头。另外，要真实的完成自立阅览，天然拼读和高频词的学习都需要注重。家长是最晓得自个孩子的那自个，千万不能被培训机构所支配，不拔苗滋长。

我的主张

1.关于咱们一般家长来说，最佳是打造家庭“英语学习环境”。

让孩子无压力在家享受英语，可以用“30+30规则”，坚持每天30分钟英语绘本阅览+30分钟听英语音频。

2.刚初步需要父母做恰当的引导。

根据孩子平常的快乐喜爱，选择孩子喜爱的主题，加上必定的奖赏，逐渐培育孩子对英语绘本的快乐喜爱。孩子的快乐喜爱有了之后，英文动画片对孩子来说就是一项文娱了.前期可以拟定一些规则或奖赏机制，只需能坚持一段时刻，孩子的听力有了必定的堆集，后边就简略了。

3.想学好英语先把语文学好。

客观地说，中文自立阅览比英文自立阅览难度大。英语是拼音文字，掌控根柢拼读规则后，大有些单词可以做到“见词能读”；而汉语是表意文字（也是世界上仅有仍在运用的表意文字），文字与语音没有直接联络，前期识字完全依托回想。所以，假定花在两种言语上的时刻差不多，一般孩子会更早初步英文自立阅览。

假定期望孩子的英语可以上一层楼,首要要把母语学好,这样孩子有一个深度思考的言语,可以了解的更透彻.

4. 孩子走过最长的路，是母亲的套路，用教师的威信来“战胜”孩子。

儿子7岁,闺女1岁，当母亲的每天都能把喉咙吼破音. 痛定思痛，养娃不能光靠吼啊，我进行了深化的反思：还得「攻心」啊 。

自古真情留不住，唯有「套路」得人心。 教师一句话顶家长十句话。孩子听教师的话.而且孩子还时不时怼你：“我只听咱们教师的。”所以太多时分在家不得不挟皇帝令诸侯，言必称教师。

关于儿子的英语天然拼读，我觉得我这个套路可以广而告之。作用好，省心！

其实，我一向在让他自学，我告诉他，教师需求每天听天然拼度cd， 每天听读。教师说了，每天学习天然拼读，才干看动画片。把教师拿出来教育孩子，最管用。孩子一向认为他是给教师读的绘本.哈哈哈!

我以教师的名义指挥他, 啥事都说是教师安设的, 至今还没被孩子识破过。比方：

“你们逄教师说了,让你怎样怎样,你们miss zhu说了要这样这样,那样那样”。“不想做啊,你等着我给教师打电话”,必定不让我打.“好的.那就初步学习吧”

其实以教师的名义，只是办法，意图都是为了让孩子们可以养成习气，增加常识，标准自个的行为。

一个孩子的教育，不能仰仗学校教师独立去结束，必定是家长和学校合力的成果。

我的套路

1

假传圣旨

“max,你们教师让你们每天上午上完网课,听英语蒲公英拼读的音频,然后读.这是你们教师安设的作业啊. ”

2

瞒天过海

“max,你们教师从今日初步让我们打卡, 英语除了需要读课文,每天需要读一个绘本故事.”

3

恃势凌人

“max你假定不想读,你去跟你教师说去,横竖我不管。”

上学瓢②末家长会我听了班主任逄教师讲的要抓儿童心思,顺水推舟，要赏识教育,我悉数实习了，如今就是各莳花式夸娃, “max,教师说你读英语极好,批作业发了三朵小红花，我咋觉得我儿子那么棒呢！你把这本书再读读吧 ”夸他意图就是为了敦促他学习。致使于后来，他说，“母亲你怎么又来这招”这招被他看穿了。

“max,你小妹就喜爱你讲英文绘本,你看看,你假定不讲英文绘本, 你小妹不睡觉。”然后他很不甘心的拿出一本书来陪小妹，实践上小妹才不听呢，他读的咋样无所谓，只需能读就是前进。

从五一初步咱们班初步读语文英语课文打卡, 也就是五一今后,max初步每天读英文绘本,因为他又被我忽悠,误认为这也是每天的作业之一.

后来我在兄弟圈也发过几段max读英文的小视频, 我告诉他,教师让孩子们把朗读视频发兄弟圈,看看谁的点赞多。

这些都是我好心的鬼话,对儿子很管用. 因为孩子听教师的话,认为全班小兄弟都是这样的,我们一同更有活泼性学.

我的反思

1, 咱们两个月学完天然拼读,仍是速度太马上。

天然拼读快速学完一遍掌控的必定不厚实,可以3个月到半年逐渐细心的来. 像咱们这样快速学完一遍，安靖需要较长时刻。就像汉语拼音的拼读一大学也是三个月的安靖才学的厚实.

假定孩子有了满足的听力输入，是可以用两个月快速的学完天然拼读有关的规则的。可是,学习规则不难，难的是如何安靖学过的内容，以及如何在实践阅览中进行运用。需要许多阅览天然拼读类型的读物绘本。

用了不到两个月的时刻快速过了一遍，最大的缺乏就是，就是赶着把教材读了一遍。收成是对天然拼读的规则有了根柢的认知，在后期阅览的时分会相应的进行有些运用。缺乏是，两个月快速学完，对规则的掌控有限。假定从头来一次，我想我可以把第一遍的速度放缓，然后每一有些的内容学完之后加大拓宽阅览，这样大约会学的更厚实一些。可是其时我认为疫情很快会结束,想从速趁着我疫情在家作业,可以监督他快速自学结束.

2, 短少自觉性和自律性

孩子可以用”母语式言语学习法”，相关于成人那种背单词讲语法背课文哑巴英语的外语学习法而言，这种儿童母语化办法相对高效许多许多，特别是12岁之前的孩子来

用，事半功倍。可是孩子的最大特征，就是不具有学习的自觉性和自律性.所以需要家长监督。他听cd的时分，假定没人监督，他就去玩玩具了，根柢不看书，只是在做无吃苦。真实的听，是耳朵在听音频，双眼看着书上相应的内容，便利指读。

3，孩子的学习是一场马拉松。

靠年少时提前学、靠抢跑获得的暂时抢先，未必会有耐久的优势。但英语不一样，因为跟着年纪的增加，孩子的言语学习才能是往下掉的，大学一大学的时分家长对孩子的英语学习越上心，越能推进外语的学习，将来大学大学的英语就会越轻松。

家长需要让孩子的外语学习活动有快乐喜爱，关于儿童，首要从儿歌，动画片，绘本，歌曲，韵律故事等下手,累计到300小时的视听量。听有声英语故事，经过点读笔点读故事书，或许用学习app来向阅览过渡,跟着言语练习的堆集，孩子就能掌控这门言语，并将英语作为她与这个世界交流的一扇窗。大学英语就是激起学生的学英语快乐喜爱，只需他觉得学英语极好玩，家长要鼓舞一下，进一步激起孩子由被逼学习到自觉自觉学习。假定家长观看孩子朗读扮演英语并多加赏识鼓舞，孩子必定会乐此不彼。

在校多听教师辅导，在家看、听发音标准的录音和光盘，逐步让学生构成必定的语感和杰出的语音、语调基础，咱们家长只需跟着教材，跟着教师的节奏，平常多下点功夫，逐步让孩子树立学英语的自决心，学英语不会是压力，而会变成快乐喜爱。

英文学习没有捷径，有了方针、有了方案，剩下的除了耐性仍是耐性，除了坚持仍是坚持。

4,每个孩子（家庭）都纷歧样。

每个孩子纷歧样,最初步max不喜爱跟读,更不喜爱指读，我打着教师的旗号才初步让他朗读，需要逐渐引导。

条件是：孩子情愿，喜爱。刚初步千万不要强逼孩子去跟读。孩子不喜爱跟读没有联络，可以接连听音频，假定每次看书时，听一句中止下来跟读一句，一本书要读多久啊？还有，阅览故事书时都有情节的，跟读时影响了情节的联接性，孩子当然不愿意了。

“那不跟读孩子的语音语调怎么能读标准呢？”有一个小好办法：重复、听的量大于读的量。只需让孩子重复听几回故事，孩子就能朗读流利了。重复几回？大约七次支配（不是说每本书一口气听七次，咱们可以分几天进行，假定孩子每天听一次，那就大约听七天就能读流利了）。也有许多母亲烦恼孩子不愿意重复听之前听过的故事，不愿意也没联络，跟着孩子阅览量的增大，听力的持续输入，孩子的语音语调是没有疑问的。信赖孩子，他们的学习才能和仿照才能比为咱们大人许多了。

孩子在家上网课，也是家长跟孩子斗智斗勇的时分。怎样非常好地引导监督孩子，不让孩子恶感，不让孩子看落发长在跟他们“斗智”，是每位家长各显神通的时分了！咱们只需要在尊敬孩子快乐喜爱的一起，英语启蒙进行地循序渐进又不失条理，天然地就变成了往常的一有些，孩子一点点不觉得反抗。

总结

经过动画,绘本,风趣的音频来招引孩子，家长活泼协作教师的引导，使用教师的威信来影响孩子，培育每天听的习气。

父亲母亲们要做的只需创造条件，鼓舞孩子每天坚持，静待花开，然后，在某个不经意的一天，孩子会给你极大的惊喜。孩子的潜力永久超乎你的愿望。每个孩子是不一样的，学习方法千差万别，没有最佳的办法，只需最合适的办法。合适的就是最佳的。最重要的是孩子和家长的坚持。娃娃们的英语，必定都是时刻和坚持。没有神话。

读到一句话，觉得说得特别好，与我们共勉：耕种的时分不要问收成，因为耕种和收成不在同一个时节，他们之间隔着的那段时刻，叫做坚持！回来搜狐，查看更多

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