单词是英语学习中避无可避的一个要点，也是最为困惑英语学习者的一个难点！为处置这一疑问，各路高手从本身的学习领会启航，提出了林林总总的单词回想办法，如：联主意、情境法、词根回主意，天然拼读法等等，最为广泛的，当属”死记硬背法”。

可是，不管是哪种办法，究竟意图是要把单词“拼写”或许“拼读”出来。要完成这一根柢意图，咱们就有必要掌控单词回想的“根柢”大法——拼音回主意！
啥是天然拼读回主意？
简略来说，就是把单词看作是拼音，像读写拼音相同来读写单词。绝大大都我国人都擅长拼音，不管汉字是不是知道，只需晓得其读音，都能非常自傲，非常轻松地写出它的拼音。
而英语单词与汉语拼音之间存在着天然的紧密联络，比方说：英语的元音字母，刚好对应汉语拼音的“韵母”，而其子音字母，则对应汉语拼音的“声母”；汉语拼音由音节构成，且均为单音节；而英语单词也是由音节构成，且既有单音节，也有多音节；汉语拼音的每个音节由声母和韵母拼读而成，或是韵母单独构成音节；而英

语单词每个音节也是如此。请我们看几个比方：
例一、英语单词跟汉语拼音完全相同：
如：“ten”，拼读为“t+en=ten”; 汉语拼音“ten”，也是读作“声母t，韵母en，拼读起来就是ten“；
“pen”，拼读为”p+en=pen”；汉语拼音“pen”，也是读作“声母p，韵母en，拼读起来就是pen“。
例二、有些即便不完全相同，但其根柢拼读规则也是跟拼音完全共同，即：音节均由声母+韵母或许韵母单独构成：
如：“television”——包括四个音节：”te“、”le”、“vi”和“sion”，每个音节均可按拼音规则拼读，即，“te”拼读为“t+e=te“、“le”拼读为“l+e=le“、“vi”拼读为“v+i=vi“，“sion”拼读为“s+ion=sion“。悉数音节组合起来，即为“television”。
“computer”——包括三个音节：”com”、“pu”和“ter”，每个音节相同可按拼音规则拼读，即，“com”拼读为“c+o=co+m=com“、“pu”拼读为“p+u=pu“、“ter”拼读为“t+er=ter“，悉数音节组合起来，即为“computer“。
从上面的实例可以看出，英语单词既有单音节（一个汉字的读音），也有多音节（两个或许两个以上的汉字读音），每个音节的构成原则跟汉语拼音根柢共同，都是“声母+韵母或许单独韵馁铮

一起，咱们也可以看出英语单词发音和汉语拼音之间的差异：
一、汉语拼音的音节比英语单词的音节“简略、稳当”。
前者是标准的“声母+韵母或许单独韵母”，然后者有时在音节前后会有子音字母存在。关于这种情况，咱们只需要把这些相邻子音字母与音节归到一同，顺次读出即可。
因为不管是在汉语拼音中仍是英语单词中，“声母”或许”子音”字母均不能单独作为音节而独立存在。如“student”中的”dent“，它包括的音节是”den”，这今后还有一个子音字母”t”，咱们按拼音规则，拼读完“d+en=den”后，再把”t”读出来，连起来就是”dent“。
二、英语单词的“子音字母”比汉语拼音的“声母”更丰厚，“子音字母”还存在字母组合表象，如“tr”、“dr”等；“元音字母”及其组合的发音也比汉语拼音的“韵母”丰厚，如：”

o”有多种发音，即“ou”、”o“、”e“，”a“等。
因而，咱们可以把英语读音视为对汉语拼音的扩展，在汉语拼音的基础上，再多记几种“声母”和“韵馁铮因为，不管是“子音字母“仍是”元音字母“，它们的发音并不是任意改变的，而是固定的，有限的，且是有规则可循的。
正因为汉语拼音和英语单词之间存在上述联络，所以，咱们可以使用咱们擅长汉语拼音的优势来拼读、拼写英语单词，然后做到轻松自若，事半功倍！
拼音回主意正是根据这一理论提出的，最合适我国人学习英语单词的一种办法。其中心有三点：
1、区别音节。听到单词读音，能精确区别出它包括的音节；
2、音节拼读。顺次将每个音节进行拼读或拼写。
3、紧记音节中与汉语拼音纷歧致的字母组合，铢积寸累。如：“er”读作“e”、“oo”读作“u”。而这些组合在其它单词中的读音也是相同的，这意味着咱们按拼音回主意操练得越多，咱们堆集的发音组合就越多，记单词也就越来越简略。换句?担勖强梢酝瓿伞币槐使聪埃?br>