>>OCAHS English Word Contest

英语的每一项技能的学习，都离不开词汇的掌握和积累。

为提升学生的英语词汇应用能力，进一步营造校区的英语学习氛围，激发学生的英语学习兴趣，9月末，教学部主办了橘郡国际（北京校区）首届“英才杯”英语单词大赛。

比赛按初中部和高中部分组进行，各组别的学生组小队参赛。

初中组别的同学进行了三轮比拼，经过“You Perform & I Guess”“Shoot game”“Rush Quiz”三个环节的比赛，最终“Speedy Answers队”胜出。

高中组共有8组同学参赛，比赛分为半决赛和决赛两场。半决赛中，通过“You Perform & I Guess”“Guess What”“Rush Quiz”三个环节，决出两个优胜队，进入决赛。

决赛阶段，也设计了三个游戏环节，“Word Battle” “Word Searches” “Rush Quiz”，两个优胜队进行了紧张激烈的PK环节，比分紧紧相逼，一度追平，最终“吴彦组队”摘得冠军。

“英才杯”英语单词大赛获奖名单

高中组冠军

吴彦组队

赵凯歌Kelly、杨洋Young、王家和Jordan、胡歆悦Eva

初中组冠军

Speedy Answers队

李美德Mark、段子翔Kenny、郭鸿毅Kent

最佳表现奖

谢一格Gloria、李美德Mark、陈美冰Zoe、姜策Tony、姚金岐Allen、古佳怿Jack、郑博元Peter

最佳队友奖

金子人Joy、黄小萱Camille、陈冠杰Jeremy、朱天乐George、雷诗乐Lacy

词汇之星

赵凯歌Kelly

背单词因为枯燥而常常让学生抵触，老师们通过游戏设计，为学习增添趣味性，充分调动了同学们的积极性。

活动准备阶段，教学部的老师们集体讨论比赛形式和流程。对于活动设计，力求形式有趣，有吸引力，不但能检验英语学业水平，还要强调团队协作，共同作战。

为了充分达到“以竞赛促学习”的目的，老师们还系统整理了重点词汇，让同学们进行积累储备。

而游戏中，不仅考察了学生单词的识记和读写能力，词汇量的掌握情况，还有对英语的综合运用能力。

对听、说、读、写能力的锻炼，对词汇的理解和表述能力的考察，融入在不同环节中。

比如，在“You Perform & I Guess”，学生需要快速识别单词，并通过动作以及英语描述，让队友准确猜出词汇。

而在“Rush Quiz”环节，学生们要根据外教老师的一段英文描述，猜出其描述的具体关键词。

比赛现场，有的同学靠平时扎实的积累，所向披靡，也有的同学连连丢分，感叹“书到用时方恨少”。

这次活动，同学们充分意识到词汇积累，夯实基础在英语学习中的重要性，激发了他们的学习热情。

本次活动，除了老师们的精心安排，也少不了社团同学的积极参与。

志愿者社团的同学们承办了此次活动的所有宣传海报，他们的精心设计，烘托了赛场气氛，获得一致好评。

而播音主持社的Kenny和Eva同学经过社团老师训练和指导，圆满完成了此次主持工作。

活动后，学术主任Angela老师赞扬了同学们的专心投入和团结协作，也勉励他们继续保持学习热情。

这次活动同学们意犹未尽，实现了寓教于乐，以竞赛促进学习的目的。

Angela表示，本学期教学团队还设计安排了PBL等丰富多样的教学活动。这些活动对学生能力的锻炼各种侧重，但都有个共同的目的，就是激发学习热情，启发学习兴趣，最终让学生形成主动学习的内驱力。

相信，在本学期后续活动中，还能看到同学们的精彩表现！