思惟导图，是由“英国影象之父”托尼巴赞发现的一种图形思惟东西，是进修者对特定

常识布局的一种视觉化表征。它应用大脑皮层的所有智能，包含辞汇、图象、数字、逻辑、韵律、色彩和空间感知等，更清楚的思惟，帮忙进修者更有用地进修。

每种进入大脑的资料，不管是感受、影象或是设法——包含文字、数字、符码、香气、食品、线条、色彩、意象、节拍、音符等，均可以成为一个思虑中间，并由其中心向外发散出不计其数的枢纽关头点，每个枢纽关头点代表与中间主题的一个联络，而每个联又可以成为另外一其中心，再向外发散出不计其数的枢纽关头点，如斯显现出放射性立体布局。思惟导图，就是这类放射性思虑的详细化。

将思惟导图利用到英语讲授中，不但会使死板紊乱的常识变得活泼、有序，并且大大提高了学生的进修效力，并有助于开辟大脑，提高影象力。

辞汇、语法、浏览、写作，都可采纳思惟导图的讲授模式。

有那末该若何建造思惟导图呢?起首先容几种法子：

一，丹青法。按照所讲内容的内涵逻辑接洽，用连环画、简笔划，并配以简略的文字提醒，把抽象的常识详细化、形象化。好比讲animal，咱们不但可以画出各类animals，并且将其糊口的园地也勾画出，还可表达出各动物间的接洽表现出来，如鸟儿在天上鱼儿在水中、猫吃老鼠、山君为林中王等等。

二，图表法。把常识整合、分类，然后列出图表，抓要点，有助于影象。如讲解辞汇，咱们可以分词性、释义、近义词、反义词、同类词、固定搭配、造句七个项目，列表归纳。那末这一类词的相干常识都一目明了了。

三，树枝法。在复杂的常识中找出主题，作为树的骨干，然后分出枝干，每一个枝干再分出枝，以此类推，常识间的接洽表现出来了。

四，关头词法。或许有些常识自己就是没有详细形象的，那末用关头词就行了。画个圆圈，将关头词写进圆圈，然后将这些圆圈按逻辑次序连起来，尽可能将瓜葛慎密的圆圈画得近一些。

那末详细怎样操作呢?

下面简略谈一下思惟导图的绘制步调。

素材：起首找到一张符合的纸。注重，必定要用没有任何笔迹的打印纸或白纸，不要印有任何横格线条。若是咱们用有线条的

纸，就会发明本来向外拓展的曲线不自发地会遭到表示而画成为了直线。用尽量大的纸，A3摆布巨细的纸能为咱们供给足够的空间来记实各类细节。

步调1：写下中间主题–从图起头。从白纸的中间起头绘制，画一个怪异且与所要表达的主题有关的图形。并尽量多地利用色采，至罕用三种色彩来画，让图形更具吸引力，重点凸起，也更容易记着。由于色彩和图象同样能让咱们的大脑愉快。越是怪异的图形，越轻易被大脑记着。

步调2：扩大条理–延长分支。思惟导图的分支凡是是放射式层级的。越首要的内容越挨近中间，由内向外逐步扩大。画分支时凡是从时钟钟面2点钟的位置起头，顺时针画。

步调3：专注关头词–采摘伶俐的果实。辞汇写在线条的上面，每条线上利用一个单词或词语，如许可以触发更多的想象和接洽。字体字形均可以按照必要多一些变革，这有助于咱们依照必定的视觉节拍举行浏览，同时也有助于咱们理解和影象。

步调4：连线–影象与遐想的桥梁。包管每条连线都与前一条连线的结尾跟尾起来，并从中间向外分散。若是连线之间不跟尾，那末在回想的时辰，思惟也会随着“断掉”。连线从中间到边沿逐步由粗变细，就像一棵树，树干比力粗，树枝比力细。从中间延长出来的骨干最佳不要跨越7个(大脑的短时影象一次能记着7±2个信息片断)。

连线用较天然的海浪状分支，如许能向外指导咱们的视野举行浏览。同时，利用曲线也能更有用地操纵纸上的空间，可让咱们的眼睛感觉线条或内容的视觉节拍，而不容易造成大脑的视觉委靡。每个骨干及下面的分支用一种色彩，如许在回想时就很是轻易。

步调5：增长色彩–增长视觉节拍。与其用白纸黑笔写一些单调的文字，不如用最佳的纸张、水彩笔或彩色铅笔来创作。去文具店找些分歧的笔–油性笔、荧光笔、香水笔……，用它们来标注咱们的关头词，画分歧的线条。不要小瞧这些小小的扭转，分歧类型的笔也能触发咱们的

影象。

步调6：利用箭头和符号。平凡和优异、乐成与失败的区分也就在于咱们是不是晓得常识与事物之间的内涵联系关系。当统一个辞汇呈现在两个或更多的分支上时，阐明这个辞汇是一个新的主题贯串在咱们的条记中。若是操纵传统的线性条记方法，就不易发明。当咱们发明一个单词呈现在分歧的分支上时，用一个箭头毗连它们，如许咱们的影象也随之毗连了。

好比奇速英语思惟导图故事记单词或许能帮孩子重塑英语进修乐趣，帮忙孩子高效、安稳的影象单词。

　　(一)由于单词影象有3大特色：

　　1. 所有英文单词都是由26个字母构成;

　　2. 所有单词在大脑中都横七竖八

　　3. 单词按音、形、义影象

　　(二)思惟导图故事记单词是经由过程学汉字的法子学英语

经由过程学汉字的法子相对于英语——偏旁+部首，同时操纵思惟导图发散影象。高中3500辞汇300多张思惟导图的一本小说24个故事连载串记3500辞汇。每张思惟导图，又编成一个故事，做到了词不离句，句不离篇，据说读写联动晋升。

　　(三)思惟导图故事记英语单词有哪些长处

　　1.每组思惟导图都有统一个“音”“形”和语义(词不离句，句不离篇)，单词间都有紧密亲密的联系关系，有助于学生快速影象。

　　2. 经由过程导图故事记单词进修，实现“据说读写”联动晋升；

　　3.经由过程思惟导图体系练习，孩子形成为了发散思惟；

　　4.经由过程思惟导图体系练习，孩子今落后入职场，思虑问题会更周全、更多角度，加倍深入，更具带领才能，激起出了孩子进修潜能；

5.经由过程思惟导图体系练习，只有辞汇量足够了，孩子才有信念和底气，斗胆的启齿去说。

单词思惟拓展——每张思惟导图的单词又编成为了一个个有趣小故事，经由过程词不离句，句不离篇的理论和法子进一步的升华。学员举行单词“偏旁+部首”的思惟导图速记，顺带白话通关练习。

巧用思惟导图，让英语有趣而有用