语法，顾名思义，就是语言的方法。关于语法，剑桥词典是如此定义的：
the rules about how words change their form and combine with other words to make sentences.
中文翻译是：单词改变其形式，与其他单词结合造句的规则。可以这么说，学习语法最终目的，就在于造句，把语言正确表达出来。
根据以上定义，我们提炼出两个核心知识点：一是单词的变形；二是单词与单词的结合。前者是变化的，主要表现在词性、时态方面；后者是不变的，比如固定搭配，固定短语词组，或者各种句式结构。
学习语法的切入点，可从英语的时态开始，在学习时态的过程中穿插学习那些固定句式，固定搭配短语。请不要问语法为什么是这样，因为语法就是约定俗成的，我们只要知道语法规则，会使用语法造句，会举一反三即可。
英语的时态，可以理解为时间与状态。不同的时间，句子的状态也会变化，变化基本体现在动词方面。每一种时态，会对应一种类型的动词形式。
我们从“一般现在时”开始（大词典上为the present simple 简单现在时）。一般会用于两方面：一是表示经常发生的事情；二是永远的事实、真理或长久的状况。
“一般现在时”先讲肯定句，通常的句子结构是这样：
主语（指人或者事物）+谓语（指动词或动词短语）+其他。
举个例子：i get up at 7am every day.（释义：我每天早上7点起床。）
分析过程：主语是i，谓语是get up，是一个动词短语，固定搭配。后面是其他内容（本文章不探讨这块内容）。
主语是i/you/we/they或其他名词的复数形式时，谓语就采用动词原形，即你能在词典查到的动词最原始的形式。
当主语是he/she/it以及其他事物时，谓语中动词就会变化，一般末尾会加s或es。多数情况加s，当动词以sh，ch，o，ss，x，z结尾时，加es。比如she finishes work.she goes to school at 7:30.
还有特别的动词，比如be和have两个动词。
be动词在“一般现在时”有三种形式：am、are、is。固定搭配：i am；he/she/it

is；we are；they are；名词复数形式后接are。比如the children are tired.（释义：孩子们很累）
have动词，主语是i/you/we/they或其他名词的复数形式时，就是have，其他情况就用has。比如she has a car.（释义：她有一辆车）