每个参加工作后的学生总感觉自己的英语难以应付自己的工作，因为过去的学习是以通过考试为目的的，工作后更多的是应用和解决问题，所以难以学以致用。下面根据自己的多年的教学体会给那些迷茫的学生一点点建议。成人英语的机构多如牛毛，水平也是不一样。一般根据学习者的个人水平就近和方便的原则，选择适合自己的英语班级。很多网友在找的阿卡索免费体验课网址也奉上：https://www.acadsoc.com.cn/lps/lp4.htm
一、英语基础薄弱学习者，适合小班课教学
由于，多年来不接触英语，加上不怎么应用，所以基本上上学时学得东西基本上忘了。所以这类学员由于工作需要，或出国等原因，学习积极性非常高，但由于基础差，所以适合小班课，或一对一教学。这样有更多的时间和老师互动，更多地得到老师的指点，进步快。
二、有口音，或口语不好，选择实战性的课程

由于，多年的哑巴英语应试学习，口语能力基本上是零。这类同学，单词和语法都有很好的基础，建议选择一些实战课程，商务英语、旅游英语、留学英语。经济基础好的，选择外教教学矫正口音。也可以试听一些本土老师的课程。这样基本上能够甄别老师的口语教学水平。

三、学习时间有限，选择一对一预约，或周末班
这个不用说明了，没有时间，只能就近，和预约上课。
四、易受汉语影响，选互动教学方式。
习惯于汉语学习方式，老是喜欢用汉语来标准和理解英语，那么这类同学学习成人英语要与外教老师互动学习，在浸泡式的英语学习环境中充分感受英语的思维，尽可能了解西方英语国家的文化、经济、科技、历史等多方位的知识，在真实场景中运用英语交流。这样既有效果，也容易接触英语思维。
五、多关注一些免费的英语学习公众号，给自己创造语言环境，培养好的习惯。
总之一个优秀的英语老师在愉悦轻松的环境里教学生一些实用的英语表达，而尽量避免大纲里的不实用的中式口语，真正让学生用外国人的思维去思考英语，提倡用英语思维英语，而不是刻板的按中文的思路去想句子的表达，每种句型都会举出例句反复练习并针对情景，分享美剧，积累的常用口语表达教给学生，并跟学生设置对话情境、角色表演，感觉很真实。最重要的是老师不是只教口语和英语知识，而是关注学习方法，培养学生语感和英语思维，久而久之培养了学生的英语兴趣，这是最重要的。