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自学也能提高英语口语能力的5个方法!



  有没有以自己跟自己交流的方式,促成提高英语口语能力的方法呢?也有,它就是“独立练习法”。它不受时间和其他交流因素的限制,只要有一个属于你的空间,自己对着自己用英语讲就可以了,此方法是正常课堂英语口语训练的有利补充。

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  下面就讲讲如何巧用“独立练习法”进行英语口语训练:

  1.创造自主学习的语言环境

  总所周知,口语练习者最怕张不了口。究其原因主要有两个:一是害羞心理,性格内向的人不善与别人进行对话。二是自卑心理,总以为自己英语水平差,不敢开口,尤其与口语水平比自己高的人对话更是如此。因此在“独立练习法”中,你可以随心所欲地创造语言环境。你可以在任何时候、任何地方采取适当的语速和音调,随心所欲地说。

  2.大量模仿

  模仿是学习外语主要方法之一。采用“独立练习法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。模仿的第一步先模仿单词的发音。要一板一眼,口型要到位,口腔肌肉要充分调动起来。刚开始模仿时,速度不要过快,用慢速模仿,以便把音发到位,待把音发准后,在加快速度,用正常语速反复多说,直到脱口而出。第二步模仿词组的读法。重点放在熟练和流利程度上,要多练连读、不完全爆破和同化等语音技巧。第三步段落及篇章模仿,重点在于提高流利度。

  3.复述及内容选择

  复述有两种常见方法;一是阅读后复述。二是听磁带后复述。我认为后种方法更好些,这种方法既练听力又练口语表达能力。练习时要循序渐进,可由一两句开始,听完后用自己的话把所听内容说出来,一遍不行,可多听几遍,越练重听的次数越少。刚开始练习时,因语言表达能力和技巧等方面的原因,往往复述接近于背诵,但在基础逐渐扎实后,就会慢慢放开,由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下,复述可有越来越大的灵活性,如改变句子结构,转换表达方法,用自己在课堂上新学的词汇和句型来替换一些不常用或过难的东西。

  4.合理运用肢体语言

  语言是人类交流思想的工具,但它不是唯一的工具。手势,动作、表情等都是交流思想的工具或辅助工具。在日常生活中,这几种思想交流的工具往往是同时使用的。说话时绘声绘色,可以大大增强语言的生动性和感染力。自言自语时带手势.动作和表情,可以帮助你记忆和自然地使用英语。

  5.注意要循序渐进,“一心二用”

  学习说英语,需要有耐心,口语水平的提高,是在大量的口语练习中培养起来的,是一个发展过程。开始练习时,不要过分注重准确性,以着重培养口语的流利程度;但到一定程度时就要学会“一心二用”,也就是在“独立练习法”中,你要一边说英语,一边听自己的英语,及时纠正错误,逐渐养成这一习惯,以提高说话的质量。

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  根据调查表明,采用“独立练习法”来提高英语口语能力受到学生的普遍欢迎。有不少学生在“独立练习法”一段时间后口语明显提高,这充分表明这确是一种提高学生英语口语能力且行之有效的方法。自己为自己创造练习口语的机会,逐步建立起言语自信,最终达到口语交流的目的。

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