成人英语口语的练习是非常必要的，因为从小练习英语口语能给家人养成学习英语的习惯，培养家人对成人英语学习的兴趣，这些对家人以后的健康成长都有很大的帮助。但是很多家长并没有培养儿童英语口语表达能力的科学方法，很多儿童因此在错误的方法中丧失了学习英语口语的时机。

一、家人6～9岁处于成长阶段

这个年龄段的家人已经进入小学，开始建立一定的抽象思维能力，对于语言符号系统的认知能力更强，同时，也有更多想法要表达，因此，这个阶段是扩大家人词汇量，培养听说能力的好时机。

二、线上英语口语培训班

家人还在读小学的时候课业多，学习压力大，除了英语口语要学还有其他的科目要顾及。家人自己约束能力差，线上英语口语培训班上课很难发现有明显的效果，一来一回路上要花费很多时间。因为一周只上一两节课，这个口语锻炼的频率太低，学习的效果并不显著。另外线上的师资也是一个难题，真正的英美加外教很少，不少外教的口音并也不纯正。

所以大家一定要擦亮眼睛，给家人选择一家靠谱的英语培训机构，阿卡索外教网就比较合适，他们的外教100%持有tesol证书（国际英语教师资格证书），每个证书都可在官网查询。而且最近湖南电视台《都市1时间》报道了阿卡索承诺外教100%有证，并公布了外教资质查询平台，阿卡索是第一个、最快一个落实“外教教学资质公开”政策、并主动公示外教资质的在线英语教育机构。大家可以去试听一下他们的外教一对一免费试听课：https://www.acadsoc.com.cn/seo/shaoer8B.htm

三、营造良好的家庭环境

斯伯森说过，教好外语的首要条件是要尽可能让学生接触外语和使用外语。学外语就像学游泳一样，学生必须泡在水中，而不是偶尔沾沾水，学生必须潜到水里去。这样，他最后才能像一个熟练的游泳者那样乐在其中，家长要给学生在生活中多创造听说的机会，让他们多听多讲。我国古代教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说明了兴趣的重要性。

兴趣是学习的动力，只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使家人的口语能力得到提高。

情境可以使学生产生言语的动机，并提供言语的材料。从而促进其语言运用能力的发展。家长应善于利用各种方式营造英语口语表达的氛围，创造有利于学生说的情境，激发学生说的欲望，让学生在生活中感知语言，交流语言，发展语言。

儿童英语的培养注重先输入后输出，发展儿童英语的表达能力，应从多方面考虑，并不是让家人简单的说，要学会用巧妙的方法，培养儿童英语的口语表达能力。

儿童英语口语能力的培养是一个长期的过程，家长要保持足够的耐心，通过良好的家庭环境熏陶，还有正确的教育和引导，以及互动游戏的教学，相信家人的英语口语水平一定会有很大的改善，所以儿童英语学习一定要讲究方法和策略，切不可盲目的灌输式教学。