当前，英语已经成为一种基础技能了，宝宝英语启蒙，是亲子教育的一个重要部分，对于低龄宝贝来说，1岁宝宝如何英语启蒙？为此，我也找了一些相关的资料，总结整理一下，跟大家一起来探讨英语启蒙的理念和方式。

研究发现，出生3天的宝宝已经能分辨语音了，婴儿生来就具有模仿世界上任何语言声音的能力，也就是说，咱们的宝宝生来就拥有模仿出母语发音的能力，也同样拥有模仿英文发音的能力。

但是，如果宝宝在出生后的第一年的生活环境中，没有持续听到这些语言的声音，这种与生俱来的模仿能力和优势就会逐渐消退，会为之后的语言学习带来很大的阻力。

大家一定听过狼孩儿卡马拉的新闻，狼孩儿从小就跟狼生活在一起，在他的生活中没有人类语言的刺激，所以当卡马拉被人类发现的时候，大概是7岁左右，不会讲话，后来经过7年的学习，也只能勉强地学几句话。

所以，尽管宝宝现在还不会说话，作为家长，我们要尽可能多地给宝宝提供英语语言的刺激，持续培养家人对英语语音的感知和辨别能力，为将来打好基础。

我们遇到过不少二胎家庭，在大宝做英语启蒙时，二宝还很小，就在旁边跟着打酱油，等到二宝正式开始英语启蒙时，很快就能有输出，之前的耳濡目染功不可没。

很多宝爸宝妈都意识到了要尽早英语启蒙，但启蒙过程中的遇到的一些问题使他们产生了困扰，我们挑选出来几个最具有代表性的问题，一起看一下专业老师给出的解决方法。

问题一：宝宝现在4个月，在英文输入方面每天会有简单的儿歌，说英文配合简单的动作，他会看也会笑，但不知道他是懂了还是当做噪音屏蔽掉了，想知道还有什么方法能让每天的输入更有效？

老师：

妈妈现在做得很好，继续这样操作即可。

试想一下，当我们跟4个月宝宝说汉语的时候，并不会困惑他是否听得懂，是否把我们的话当做噪音屏蔽掉了。对于婴儿来说，英语汉语都是语言，没有分别，他怎么吸收母语就怎么吸收英语，所以不用有这个顾虑。

妈妈现在也可以给家人读绘本了，等到家人能坐的时候，妈妈就可以把宝宝抱在怀里，妈妈给读，宝宝听。6-12个月的宝宝已经可以开始渐渐理解绘本上的图片是代表着相应的物体。通过亲子听读绘本，可以发展家人的语言和认知。

在还不会说话的时候看不到家人明显的变化，等到能开口讲话的时候，就可以看到前期通过积累，家人在词汇量，听力理解能力，语言表达以及认知方面的优势了。

问题二：宝宝现在9个月，话都不会说，英语启蒙有点无从下手？

老师：

月龄小的宝宝，建议妈妈做好三件事：

1.每天给家人听英文儿歌磨耳朵半个到一个小时，咱们的课程会给家长每个季度发【磨耳朵儿歌集】；

2. 妈妈唱着英文儿歌或者播放着儿歌音乐，和家人做亲子互动，就是咱们课程中的【亲子欢乐时光】版块儿里的亲子游戏，发展家人早期能力，以及建立亲密的亲子关系。

3. 如果家长还有精力，可以尝试在生活中和家人说些简单的生活用语，可以参考咱们课程中的【亲子口语】内容，会有外教带读和中教讲解。

问题三：低龄宝宝不能看动画片，怎么帮助他更好地理解儿歌意思呢？以及TPR怎么和低龄宝宝操作呢？

老师：

宝宝不能看动画片，妈妈可以根据宝宝的情况参考以下4种方案：

用实物，比如在阿卡索课程里有一首关于水果的歌，妈妈可以边唱歌边展示相应水果和动作，就是实物和TPR结合。

用图片或道具，比如阿卡索课程中有关于鲨鱼的儿歌，妈妈可以边唱歌边展示家里词卡或者绘本上的鲨鱼图片给宝宝看。

有些东西家里既没现成图片也没有实物怎么办呢？留个心，带到户外渗透。

比如Round and Round the Garden, 在家妈妈先唱会，先给家人磨耳朵，把能做的游戏做了，等到哪天外出时，路过花园给宝宝唱起儿歌，给宝宝指指花园，带宝贝绕着花园跑两圈（不能跑的，抱着娃或者推着婴儿车转两圈也行）。

如果是带故事情节的儿歌，妈妈可以利用道具边唱边给家人表演出来。

关于【亲子动感时光】中的TPR，等宝宝能坐了，家长可以跳给宝宝看。在【亲子动感时光】中，除了TPR，有时候根据儿歌内容，我们采用的是finger play, 宝宝躺着的时候，妈妈也可以通过手部动作做给宝宝看。如果还有不了解阿卡索课程的朋友们，建议去试听一下阿卡索外教一对一的免费课程：

【https://www.acadsoc.com.cn/lps/children/children.htm】（成人英语）

【https://www.acadsoc.com.cn/lps/fq.htm】（自选外教课程）

问题四、宝贝还不到1岁，游戏的时候不太配合怎么办？

老师：

宝贝还没有什么配合意识，当宝贝有想自己做的事情时，我们刻意地把宝贝拉过来，按照我们的指令和我们做特定的游戏是比较难实现的，所以我们要换种思路。

第一种思路就是根据宝贝正在做的事情，我们把相应的儿歌唱进去，自然地把游戏和宝宝玩儿起来。

比如带宝贝在花园里玩，妈妈就可以抱着宝贝唱起“round and round the garden like the teddy bear”，唱到一步，两步的时候做出相应迈步的动作，唱到最后再挠挠宝贝，这样就把游戏自然地和宝贝的生活行为融合在了一起，化解了不配合的问题。

另一种思路是，给游戏找到恰当的时间。在S1的儿歌游戏里会有毛毛虫手影游戏，这种游戏就比较适合在睡觉前玩儿，睡前关了大灯，打开台灯，躺着的时候，妈妈边唱着歌儿，边给宝宝做手影游戏的演示。

另外通常我们会把英语游戏当成一个作业，要求自己和家人一定要在规定时间一次性完成，这种情况要避免，因为这样家长和家人都会感觉有负担。

更好的方式，是把游戏灵活地融入到和宝贝相处的时间里，有机会就随时玩上一会儿。比如Peek-A-Boo头巾躲猫猫游戏，Helicopter荡秋千的游戏都是可以随时随地玩起来的。

以上就是关于1岁宝宝如何英语启蒙的全部内容了，幼儿英语启蒙最重要的，是父母的有效陪伴，坚持陪伴，给家人养成良好的学习习惯，内在驱动力的学习，终身有益！