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罗村实验小学课创201班第7周外教课程回顾



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蓝色的天空澄澈如水,细细碎碎的阳光在树叶的缝隙间流淌。在微凉的秋日晨曦中,罗实小课创班的学子们,在外教课当中,述说着如秋风般热情爽朗的口语,绘画着如秋色般色彩斑斓的课堂。 您看,孩子们在本周的外教英语课堂上,又进入到了每个单元必备的clil部分的学习——语言与学科知识相结合的课堂教学环节。 这次我们的主题是“materials(材料)”。 在课堂当中,孩子们除了掌握棉花(cotton)、皮革(leather)和羊毛(wool),还学会了三个描述衣着材料质地与感觉的单词:cool(凉爽的)、strong(硬的)和warm(暖和的),同时还懂得这些不同的材料来自于哪些动植物,以及可以用于制作哪些衣物。 通过各种练习与实践,孩子们在英语的世界当中了解到了与自己息息相关的生活常识,也从这些生活常识当中获取了英语知识,通过学习语言,了解生活,达到了学用结合的效果。 除此之外,孩子们还在不同的课堂教学模式下进行多种多样的课堂活动,对第七单元所学的知识点进行巩固运用:观看视频跟读词汇、动手绘画自画像标注英文衣着单词、听力训练、飞行棋互动游戏进行词汇运用和训练语法句型表达、情景代入进行语法句型训练、笔

头习题训练等等。 然后,同学们还在所学语法点的基础上,学习了一个新的语法点: is he/she wearing …?<br> 他/她正穿着……吗?<br>- yes, he/she is. 是的。<br>- no, he/she isn’t. 不是。 在这样学乐结合、动静互换的教学模式之下,孩子们的学习兴趣被充分点燃——既感受到了外教英语世界当中丰富多彩的学科文化知识,也体验到了外教英语课堂当中奇趣多样的课堂活动,从而领悟到语言学习之乐趣。 而在外教科学课堂当中,孩子们本周的学习内容同样饶有趣味,那就是大家十分熟悉的“goldfish金鱼”。 在该主题的学习当中,孩子们了解到了关于金鱼的许多知识:金鱼不会眨眼、金鱼在有光的环境下色彩会更加鲜艳而长期无光的环境下其色彩则会变暗淡、金鱼的记忆只有7秒只是一个假说等等。而如此多的金鱼知识点当中,我们把课堂重点放在了金鱼的生活环境、金鱼的身体部位,以及金鱼的运动这三个方面: 1. where do goldfish live? <br> 金鱼生活在哪里?<br> – they live in a pond or in a fish tank. <br> 他们生活在池塘或者鱼缸里。<br><div><br></div><div>2. what do goldfish have? <br></div> 金鱼有什么?<br> body parts of goldfish<br> 金鱼的身体部位<br> – they have …<br> 它们有……<br>1) eye 眼睛<br>2) head 头部<br>3) trunk 躯干<br>4) tail 尾巴<br>5) fin 鳍<br><div>6) scales 鳞片</div><div><br></div>3. which body parts help goldfish move?<br> 哪些身体部位帮助金鱼运动?<br> – they use their fins and tails to move.<br> 它们利用鱼鳍和尾巴进行运动。 在课堂学习当中,孩子们不仅深入了解了金鱼这种美丽的动物,还通过自己动手绘画,画出自己心目当中最喜欢的其他鱼类,并结合所学,用单词标注不同鱼类的各个身体部位,以此达到学以致用的效果。 最后,让我们把掌声送给我们的“国际英语之星”aubrey小朋友! 希望孩子们能够不断向榜样学习,向“小明星”靠拢,争当“明星班级”!让我们共同期待下一位“小明星”吧! 祝各位周末愉快!我们下周再见!

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