style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>罗村实验小学课创201班 第7周外教课程回顾华
头习题训练等等。 然后,同学们还在所学语法点的基础上,学习了一个新的语法点: is he/she wearing …?<br> 他/她正穿着……吗?<br>- yes, he/she is. 是的。<br>- no, he/she isn’t. 不是。 在这样学乐结合、动静互换的教学模式之下,孩子们的学习兴趣被充分点燃——既感受到了外教英语世界当中丰富多彩的学科文化知识,也体验到了外教英语课堂当中奇趣多样的课堂活动,从而领悟到语言学习之乐趣。 而在外教科学课堂当中,孩子们本周的学习内容同样饶有趣味,那就是大家十分熟悉的“goldfish金鱼”。 在该主题的学习当中,孩子们了解到了关于金鱼的许多知识:金鱼不会眨眼、金鱼在有光的环境下色彩会更加鲜艳而长期无光的环境下其色彩则会变暗淡、金鱼的记忆只有7秒只是一个假说等等。而如此多的金鱼知识点当中,我们把课堂重点放在了金鱼的生活环境、金鱼的身体部位,以及金鱼的运动这三个方面: 1. where do goldfish live? <br> 金鱼生活在哪里?<br> – they live in a pond or in a fish tank. <br> 他们生活在池塘或者鱼缸里。<br><div><br></div><div>2. what do goldfish have? <br></div> 金鱼有什么?<br> body parts of goldfish<br> 金鱼的身体部位<br> – they have …<br> 它们有……<br>1) eye 眼睛<br>2) head 头部<br>3) trunk 躯干<br>4) tail 尾巴<br>5) fin 鳍<br><div>6) scales 鳞片</div><div><br></div>3. which body parts help goldfish move?<br> 哪些身体部位帮助金鱼运动?<br> – they use their fins and tails to move.<br> 它们利用鱼鳍和尾巴进行运动。 在课堂学习当中,孩子们不仅深入了解了金鱼这种美丽的动物,还通过自己动手绘画,画出自己心目当中最喜欢的其他鱼类,并结合所学,用单词标注不同鱼类的各个身体部位,以此达到学以致用的效果。 最后,让我们把掌声送给我们的“国际英语之星”aubrey小朋友! 希望孩子们能够不断向榜样学习,向“小明星”靠拢,争当“明星班级”!让我们共同期待下一位“小明星”吧! 祝各位周末愉快!我们下周再见!
金鱼当中课堂外教学习孩子语法英语所学生活</art