28号防疫阻隔新政，新年妥妥家里蹲，鸡娃必不可以少，老母亲看着线下的机构心里也仍是打鼓，这个假期注定又是线上培训如火如荼一片昌盛。

提前预备就不忧愁，修改部的娃们英语课都是故步自封的上着，跟着娃们长大根柢上也都进入了学科学术英语期间。

小杜同学尽管还不能跟团队里姐姐小妹们相同跨入高端学术英语，可是鲸鱼也是上得开开心心。而且因为娃上鲸鱼每周都很活泼，老母亲主动自觉的退出了监控的环节，给娃独立的空间与外教和同学畅聊。

可是，前几周接到班管教师的电话告诉——期中考试是要来了，好好温习哟~~~~

纳尼？我几乎震动了，竟然还有期中考试！而且妥妥和学校的考试撞车~

一脸懵圈的老母亲马上马上抉择把温习也交给娃自个来打点了，后边一当作果b+

平常见惯了a+的成果，这个b+是不是有点儿着急？没有，而且咱们全家还挺欣喜的。一来，这份陈述很真实的反应了孩子学习情况和才能水平；二来，拿到b+这个成果，首要缘由不在娃，在我！容我后边细讲…

咱们先来聊聊”鲸鱼外教培优”课程的评测体系，为选英语外教课的家长多做一份参阅。

首要，在我具体看了陈述之后我觉得鲸鱼的全体教育的内容和评价体系挺可靠， 评测陈述做得非常详尽全部。并不像其他机构相同，为了博孩子和家长开心而打出人人优良的成果，而是真实全部的评测了娃的水平。作为真实关怀娃的英语水平的老母亲期望鲸鱼一向坚持下去，才是对咱们的孩子担任任。

这就把孩子学习了半年时刻的评测陈述给我们展示一下：

1、传闻读写归纳查验

教师期间性发展评价并用才能雷达给出了新的分数（期中没有雷达详解，所以这儿分析比照运用的是上一次的11月1日的比照来进行分析），教师给的具体陈述都是英文方法，有翻译按钮可以转成中文看。

part 1 期间发展评价

看到教师的评价我自个都有点汗颜，教师对孩子的鼓舞比咱们平常要多得多，每次上课教师都会给孩子许多“good，good，good，i love your pronunciation”，“you a good listener”…期中评价也是很正面活泼的，疑问反应首要经过才能雷达来进行描绘。

part 2 才能雷达比照分析：

2、词汇和言语：

因为试听课和实践上课的方针不一样，所以正式课中这一项替代了初始才能雷达中的“课堂参加度”，直观感触是娃和外教的互动越来越轻松开心，g1等级的教师语速中速偏慢，尽量让孩子听清每个词汇，可是能显着感遭到相对几个月前的课程，在课堂中参加了更多的多音节词汇，如communicate等。词汇也从什物词汇像笼统词汇过渡，孩子的词汇量也在学习和交流中有逐步的拓宽。

3、阅览技能

阅览技能查核的要害首要是“阅览了解”，也就是对文章内容的了解以及对课后疑问的答复才能。这一项关于习气“在原文找答案”的低大学孩子来说，翻篇曩昔的原文是没办法“直接找答案”的，所以娃假定在课堂中没有完全了解内容或许是没有办法用自个的言语组织出疑问的答案，则这一项的分数就会偏低。

4、口头写作

英语写作也是套路满满，教师会在课堂中给出文章的规划请孩子们来填充，可是怎么办家里少爷不怎么协作，老是天马行空，一起因为口语写作不是每堂课都必练的内容，所以需要协作作业多多操练。假定老母亲没有付出时刻，孩子的前进较少也是道理之中。

5、传闻技能

期中没有关于这项做具体的阐明，相对11月前进了1分参阅教师的评分标准以及娃的课堂体现，大约是与教师的交互疑问的互动方面前进很大，语句的语法差错也经过和教师的操练逐步削减。

6、根柢言语技能

经过陈述来看，教师首要经过课堂的课文朗读来招认这一项目。不得不说小杜同说言语速比照慢所以这项比照吃亏。

在期中查验中给出了g1b的阅览流利度(wcpm)标准规模和平等级学员的均匀得分。

从上面可以看出成果根柢上在90上下起浮，也算根柢满足了g1b的需求。有大数据计算的均匀标准，可以极好地帮母亲对孩子的水平以及期间性的前进有相对比照清楚的认知。

而且经过回放我还招认了一下，尽管每次朗读的内容不一样会对孩子的阅览热心稍有影响，可是跟着文章难度越来越大，得分能持续平稳的前进也代表了孩子掌控程度的确是稳步上升中。所以我仍是要给娃一个大大的赞！加油！

宣告期中查核评价陈述之后，鲸鱼的班主任教师大约忧虑我的留心灵遭到啥损伤（ 没有打a），所以又一次打电话给我分析了一下打b+的缘由， 竟然首要是因为我没有敦促他做课前和课后的作业

~~没想到啊老母亲监督不力影响了娃的成果！所以想做甩手掌柜这事，是万万不能的！

其实我为了控制pad时刻也是真的让他少做了一些作业和预习，这次和教师交流了一下之后下半学期要加强起来咯，不是为了期末成果而是为了让娃非常好地掌控常识，究竟咱还有那么多的“未完全掌控”和“错题集”呢！

半年的鲸鱼外教的学习，一个期中陈述不能归纳全貌，但我晓得，娃现已逐渐上道儿了(此处大约有老母亲欣喜的笑声)。

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鲸鱼外教培优—课程特征

1、reach教材身世名门，声威可靠

reach身世名门，是美国国家地舆学习出书的。令人惊叹的是，大面积选用《美国国家地舆》的原版相片和真实故事，这些相片展示了许多的天然风光和人文风情。

美国国家地舆学习的理念一向是：bringing the world to the classroom and the classroom to life，孩子们用这个教材上课就像是在举世旅行。

2、跨学科教材，注重英语常识面的拓宽

reach是一套跨学科教材，将小说（fiction）、诗集（poem）、戏曲艺术、非虚拟类（nonfiction）等多种体现方法交融在一同。

其间非虚拟类（nonfiction）占比很高。比方g2等级讲义一共49篇文章，nonfiction文章一共32篇，占比为65%。

nonfiction（非虚拟）文章一般是科普或人文读物，叙说的是真实世界万物运转的规则、事物改变的真理，比方恐龙何时灭绝，雨水如何构成……

这类文章让孩子在阅览的一起学习科学、前史、人文等多学科常识，扩展常识贮藏，构建自个的常识体系。

所以运用reach学习的孩子，一般学习作用惊人！

美国声威调研机构map研讨陈述指出：在一个学期内，学习reach教材的学生在阅览上的分数比没有运用reach教材的学生高45%，也必定程度上阐明此教材的凶狠之处了。

3、许多思维导图+翻开性疑问，有助于思维才能练习

reach教材包括50多个阅览战略和技巧和60多种思维东西，比方气泡图、康奈尔笔记法等常识点收拾的办法，类似于脑图，让常识点可视化，意图是帮孩子训练逻辑思考的方法。

此外，教材中有许多的翻开性疑问，让孩子开动脑筋，活泼思考。

这些疑问的答案在课文中并没有直接写出来，而是需要孩子联系实际日子中的常识、细心思考才干得出的，所以它真实做到了让孩子开口说，斗胆想。

总结一下：

总的来说，reach教材快乐喜爱性和教育性兼具，不只能全部前进孩子传闻读写才能，还能拓宽孩子常识面和思维才能，是孩子们英语学习的好教材。

有了好的教材，下一个重要的疑问就是“怎么学”？

原版教材的优点清楚明晰，但难度在于，孩子自学是不可以能滴，家长又没有太多精力研讨实习，因而仍是需要教师教的。

1

课程掩盖传闻读写

注重思维才能的练习

鲸鱼的reach课程是1对2的小班课堂，课堂互动性极好！而且每节课都包括预读、读中和读后三个环节，全部掩盖“传闻读写”，让孩子的言语才能归纳前进。

一、预读：

预读环节教师会根据文章配图不断发问，协助孩子晓得和猜测文章主旨，开发孩子的创造性思维。一起协助孩子建立文明布景常识，学习文章体裁及体裁特征。

二、读中：

在这个期间，教师会根据文章的内容和体裁方案一系列由浅入深的疑问，包括各种阅览技巧和阅览战略。而在一系列的问答环节中，孩子需要不断宣告自个的见地，所以表达才能和思维才能都将得到质的腾跃。

三、读后：

复述：在读后，鲸鱼会要肄业生复述整个故作业节。复述环节要肄业生对内容进行归纳、联想、编列，并自行缕清逻辑、组织言语，这实践就是将常识转化为才能的进程。

写作：

写作是衡量孩子英文水平的重要方针，可是大大都机构为了投全家长“让孩子开口说”的激烈需要，写作技能的训练机缘几乎没有。可是在鲸鱼，写作是课堂的重要闭环，被视为查验1节课学习作用的重要标杆！

▼高阶课程中，每节课结束后，鲸鱼会需求孩子联系本节课所学的阅览战略以及语法常识，联系句式，环绕论题打开写作！

▼关于低阶的孩子来说，因为手动写作才能有限，所以外教会引导孩子打开口头写作！

从一个家长的视角来看，鲸鱼的课堂比起过火逗孩子开心“跳动”的“口水”课，学习作用厚实多了，一起也不让咱兜里的钱白花。

2

给孩子固定一个好外教

来自英美本乡学校，有经历会教育

除了上面说到的课堂教育，鲸鱼的教师是市道上稀有的“纷歧样”！首要根据reach教材本身体裁的丰厚度、学科的深度、所以上课的外教育术专业度必定对错常高的，必定不是随意一张外国脸就能教！

警惕！外国脸≠外教

鲸鱼的外教都持有tesol/tefl/celta等声威执教证明，更“硬核”的一点在于都是具有2年以上教育经历的英美本乡中大学优质教师，经过剑桥英语培训认证，有经历的外教最晓得啥才是课堂要点，怎么带孩子学习！

许多家长吐槽，线上机构为了节约本钱不固定教师，可是鲸鱼固定教师这一点仍是特别赞的.

对家长而言，可以避免抢不到好外教的烦恼。

对外教而言，对孩子的学习情况非常了解，可以当令调整课程发展、真实施行特性化教育！

对孩子而言，跟着一个教师学习，会愈加有亲热感。

总的来说，选择英语网课无非要看教材、教师、课堂，鲸鱼的reach课堂注重思维才能的训练，可以全方位训练孩子的传闻读写才能，1节课下来内容满满当当，在现期间的在线成人英语领域中，必定是一个高质量的世界化原版课程！

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