原标题：2021年一般大学课程标准最新发布，e传闻为您声威解读英语学科需求新改变！

1月16日上午，教育部举办新闻发布会，介绍了刚刚修订结束的《一般大学课程方案和语文等学科课程标准（2021年版）》阅览原文可下载全文）。据悉，新课标将于2021年秋季初步实施。

新的课程方案的首要改变，网上现已呈现许多声威分析，咱们在此就不逐个阐明晰。那么新课标英语学科需求的“中心本质”是啥呢？一般巨大学生需要掌控的论题、功意图念和词汇又有哪些具体改动？下面就一同来看看吧。

一般大学英语课程标准

01

英语学科中心本质

“

学科中心本质是学科育人价值的会团体现，是学生经过学科学习而逐步构成的正确价值观念、必备品质和要害才能。英语学科中心本质首要包括言语才能、文明知道、思维质量和学习才能。

新课标中初度呈现了“中心本质”这一概念，但其实“中心本质”与2003年课标提出的“归纳言语运用才能”有必定的对应联络。其间的言语常识和言语技能相联系为中心本质中的“言语才能”有些，情豪情绪就是?嘉柿俊保拿髦烂挥懈谋洌罢铰远杂Φ募次行谋局手械摹把安拍堋薄?

2003版课标中提出的归纳语用才能，除了对言语常识和言语技能有清楚的描绘，关于其他几项才能的描绘却较为迷糊。而新课标提出的“中心本质”需求在语用才能的基础上，新增了对思维质量、文明知道和学习战略的清楚描绘，对每一项才能如何构成以及构成需要抵达的标准都做了愈加清楚和定性定量的描绘，关于教师的教育和学生的学习具有非常重要的辅导意义。

一般大学英语课程规划

前面现已介绍过，一般大学英语学习课程由必修课程、选择性必修课程和选修课程三类课程构成。

“

必修课程（6学分）为全体学生有必要修习的课程，满足大学结业根柢需要；

选择性必修课程（8学分）供有学习快乐喜爱和升学考试需要的学生选修，学生在结束选择性必修课程的8学分后，方可参加高考；

选修课程为学生自立选择修习的课程，学生可在大学三年内的任何学期根据自个水平缓快乐喜爱任意选修。

选修课程系列：

基础相对单薄的学生，可以统筹方案大学三年内必修和修课程的课时和学分，恰当延伸必修的时刻，也可以经过修习选修课程系列中的基础类课程补习英语基础常识和根柢技能，保证抵达大学结业需求。在结束必修课程后，有升学期望的学生可以在高二和高三大学持续修习选择性必修课程，为参加高考作预备。

学校应根据学生的不一样才能水平缓学习需要活络设置和组织英语课程。教师应辅导学生和家长客观评价学生的学习才能，学生应根据其才能和自愿进行选课，并根据考试规则及时刻组织，抉择何时参加考试。

一般大学英语课程内容

英语课程内容是打开学生英语学科中心本质的基础，本次修订的课程内容包括六要素：主题语境、语篇类型、言语常识、文明常识、言语技能和学习战略。

本次修订的课程标准提出了由这六要素构成的课程内容以及英语学习活动观。

其间最重要的改变为：新课标对每种才能都有了更为具体的量化需求，一起也反映了新课标下各种学业水平考试和高考对学生查询内容的量化需求。

新课标需求的32个主题语境

新课标需求的大学词汇常识

中考对学生的需求是掌控1500-16

00个常用单词，普新课标对一般大学英语必修课程、选择性必修课程和选修课程（前进类）的词汇常识内容需求别离如下：

大学新课标词汇需求总结：

必修：2000~2100个单词

选择性必修：3000~3200个单词（高考需求掌控词汇）

选修（前进类）：4000~4200个单词

新课标比较2003年课标需求的3500高考中心词汇，共删去了789个单词，并相应添加了一有些单词（点击阅览原文下载新课标全文，可在附件中查看最新需求）。

删去的单词从特征上可以大致分为三类：

1. 难度低（往常日子常见词汇（默许学生现已掌控））；

2. 衍生类（经过词根词缀可以估测而出的单词）；

3. 偏僻词（不常见，或太专业，或为数量单位的词语）。

从本次新课标词汇需求改变可以看出：

1. 其间首要削减的是“偏僻词”，体现出新课标对高考单词的需求有所降低，反而愈加剧视学生言语技能的查询；

2. “衍生类”占比显着，体现出新课标对词汇常识的新需求，即“晓得词汇的词根、词缀，掌控词性改变规则”。

新课标需求的言语技能内容

言语技能是言语运用才能的重要构成有些。言语技能包括听、说、读、看、写等方面的技能。其间，听、读、看是了解性技能，说憾荽是表达性技能。

打开学生英语言语技能，就是使学生可以经过听、说、读、看、写等活动，了解口头和书面语篇所传递的信息、观念、情感和情绪等，并能使用所学言语常识、文明常识等，根据不一样意图和受众，经过口头和书面等方法创造新语篇。这些活动是学生打开言语才能、文明知道、思维质量和学习才能的重要途径。

其间，新课标对言语技能的需求与英语传闻才能有关的内容有以下几点值得我们重视：

① 捉住语篇中的要害概念和要害细节（了解性技能）；

② 掌控语篇的规划以及言语特征（了解性技能）；

③ 可以在听、读、看的进程中有选择地记载所需信息（了解性技能）；

④ 运用文字和非文字办法描绘自个阅历和事物特征（表达性技能）；

⑤ 在口头和书面表达中凭仗联接性词语、指示代词、词汇联接等言语办法树立逻辑联络（表达性技能）；

⑥ 运用恰当的语调、口气和节奏，前进表达的天然性和流通性（学生需要注重操练语音、语调、意群中止等）（表达性技能）；

⑦ 以口头或书面方法描绘、归纳阅历和实际（表达性技能）；

⑧ 课外视听活动每周不少于30分钟（了解性技能）；

⑨ 课外阅览量均匀每周不少于1500词（必修课程期间不少于4.5万词）（了解性技能）。

教师可以经过e传闻作业平台进行安设作业的方法，使学生能将传闻进行常态化操练，保证视听操练频次和质量，使学生可以抵达新课标的需求。

学业水平考试与高考出题主张

根据新课标的需求，学业水平考试和高考出题内容的掩盖规模要全部，题型要丰厚多样，要创造条件组织英语口语考试。

口语考试首要查询学生的口头表达才能，其间包括表达的流利性、精确性和稳当性。口语考试可以选用考官与考生直接对话的方法，也可以选用更为高效、快捷的人机对话方法。

新课标供给的口语考试例题题型为：

① 朗读；

② 短文复述；

③ 口头表达；

④ 观看视频，答复疑问。

以上新课标举例题型与广东省高考英语传闻考试题型高度共同，阐明广东省现已变满足国高考英语传闻考试的风向标。

当前，全国一切区域的英语传闻考试均由科大讯飞供给技能撑持。

科大讯飞智能评测技能是经过国家级声威断定、仅有可用于大规划言语评测和口语教育的全体处置方案，每年效能的中高考考生达300万人次，累计查验人数超1700万。

讯飞e传闻，是仅有选用了科大讯飞智能评测引擎技能，专为初巨大学生打造的英语传闻学习与练习体系，全真仿照人机对话考试环境，能给每一位学生供给即时、正确的反应。该体系在电脑端和手机端能同步运用。

戳进视频，4分半钟带你晓得讯飞e传闻产品！

e传闻下载

① 移动端下载 在手机使用商场（android端）或app store（ios端）查找“e传闻”，即可下载；

假定您在操作进程中遇就任何疑问，

可以在作业时刻联络客服人员进行征询。

客服电话：4008488848

可下载《一般大学课程方案和语文等学科课程标准（2021年版）》！

讯飞易传闻会不断尽力改进，协助英语教师非常好地前进教育功率，协助学生前进英语学习成果！

回来搜狐，查看更多

责任修改：