这是软实力英语的第683篇自创文章。

说起英语阅览，在启蒙期间，必定是先从高频词汇（sight words）和天然拼读初步练习。过了初级期间，则需要扩展词汇量，以削减阅览妨碍。可见，英语单词，对阅览启蒙非常重要。

可是，在传统英语阅览练习中，单词回想和扩展阅览是两个独立的体系，我们各自为营，难有交集。从高考、四六级、再到托福雅思，学生们永久都是先背单词再做题。单词也不分难易，拿起单词手册，甚至是词典，就从第一页第一个单词初步背起。

关于想要快速打破词汇量的学生来说，这种方法的确是有作用的，至少量多考托“烤鸭”的人都走过这条路。不过，对初专家而言，不主张运用这种生硬的办法，第一，难以坚持。第二，晦气于培育快乐喜爱。

比较之下，阅览是堆集词汇，前进英语水平的一种有用办法。许多名家大师也都建议阅览原版书，经过许多阅览，前进阅览水平。北京外国语大学教授梅仁毅认为，“简便读物对打好基础极有用，要多读。一是数量要多，至少读四十本。二是要重复读，选出十至十五本，读三遍，把读到的许多疑问印在脑子中。”

那么，在阅览中，如何处置遇到的生词呢？苗爸将阅览词汇分为两大品种，即活泼词汇和低沉词汇。根据运用频率，可以分为：高频词汇，认知词汇，了解词汇。

01

高频词汇

sight words（高频词）是儿童读物里呈现最频频的单词，约占75支配。鉴于高频词运用比照频频，咱们不但需要认知，还大约能读会写。

正是因为在阅览中频频呈现，咱们可以把这类词称之

为i“活泼词汇”，或叫必会词汇。在英语启蒙中，sight words分为两种。

第一种， Dolch sight words（道尔奇高频词）。一共用220个，分为5个等级。这是当前被广泛承受和运用的高频词表。感快乐喜爱的读者，可以在网上查找有关内容。假定孩子比照小，主张运用游戏的方法，每天练习5–10个单词。网上有许多配套的练习手册，可以参阅。

第二种，Fry Sight Words。这是在Dolch Sight Words基础上批改扩展而成的，包括1000个常用词，分为10个List。假定是略微大一点的孩子，主张运用这套词表，有助于前进孩子的英语阅览功率。

02

认知词汇

所谓的认知词汇，就是不需要会拼写，只需晓满足思就可以了。这类词汇大多归于听力词汇，即孩子可以听懂，可是不必定会拼写。

众所周知，在学天然拼读（phonics）之前，最佳可以堆集1000词支配的听力词汇，然后经过天然拼读的规则，将听力词汇转化为阅览词汇。

听力词汇的堆集分为两个期间。一是听清。在启蒙前期，听音辨音才能是听力练习的一个首要内容。用专业术语说，这叫“语音知道”(Phonological Awareness）和“音素知道”（Phonemic Awareness）。二是听懂。大约说，TPR教育法是儿童听力词汇堆集的基础。在日子中，经过肢体动作学言语，简略易懂，简略记住。

在学了天然拼读之后，不但可以认知听力词汇，也可以拼写认知词汇了。正所谓“见词能读，听音能写”。可是从阅览的视点来说，这些词汇，只需在见到的时分，经过拼读规则拼读启航音，激活大脑中的听力词汇库，然后晓得再意思就可以了。

不过，就阅览而言，一个词一个词的阅览是比照慢的，要想前进速度，除了扩展词汇量之外，还需肄业会经过意群来断句和分析语句规划，即根据语句成分来全体阅览。例如：

A young man and a young woman were sitting behind me.

在这个语句中，A young man and a young woman 为主语，可以看作是一个意群。were sitting为谓语，归于一个意群。behind me是地址状语，为一个意群。在阅览的时分。就可以将这个语句简化为“或人在某地做了某事”，而不需要一个词一个词地去认知。

03

了解词汇

英语阅览有一个闻名的“可了解性输入”（ comprehensible

input ）理论，即经过输入略高于自个阅览水平的材料，来逐步前进阅览了解水平。获得足够的可了解性的言语输入，是阅览成功的要害。

所谓略高于自个的阅览水平，即每页的阅览内容不跨越五个单词，这样的生词量，对阅览了解没有太大的影响。

这种词汇，需要根据上下文语境进行揣度，猜测粗心即可，不需要回想，即所谓的低沉词汇。如今的高考英语阅览了解题，专门有类似的练习，叫“猜测词义”题。学生需要根据语境猜测划线的单词或语句的意思。例如：

Do you have any strong opinion on co-educational or single-sex schools?

在这个语句中，咱们可以经过or前后的比照联络来估测划线单词co-educational 的意思。 single-sex schools为单一性另外学校，即女校或男校。所以co-educational 的意思大约是男女同校。也可以经过构词法估测词义。education为“教育”，前缀co-意思是“一同”，合在一同，即“一同受教育的”。又比方：

The hot-air balloon took off. It was buoyant in the air as a cork(软木塞) in water.

Q: The word “buoyant” in this sentence most probably means______.

A. able to be used B. able to move from one place to another

C. able to float or rise to the surface D. able to carry anything

通往后文as a cork(软木塞) in water，可以揣度出buoyant具有“漂浮”的特征。

当然，跟着孩子的阅览量的不断扩展，许多不知道的“低沉词汇”，也会因为重复的触摸，而逐骤变成了“活泼词汇”。

我是苗爸，“作业化家庭英语启蒙练习”推广人。我会每天共享英语启蒙和高考英语有关的自创文章。

今日的共享到此结束。咱们明日再会！