??我国青年报客户端北京8月30日电（中青报·中青网记者 樊未晨）?酢狈秸氤鎏ê螅逃孔畔路⑽募匝Э评嗪头茄Э评嗯嘌档墓婺＝星稹２还杂腥瞬唤獬扇擞⒂铩⑹硭嘉⒐У扰嘌凳遣皇枪橛谘Э婆嘌担袢眨逃啃挛虐熘魅巍⑿挛沤不叭诵吩谛挛欧⒉蓟嵘隙源私惺鸵伞?

续梅指出，教育部作业厅印发的《关于进一步清楚责任教育期间校外培训学科类和非学科类规模的告诉》清楚提出，在打开校外培训时，语文、数学等9类依照学科

类进行打点，“文件中的原话是：‘对触及以上学科国家课程标准规则的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行打点’。”续梅说，这是一项专业性很

强的作业。

因而，教育部需求各地要组织有关专家，关于各种培训项目，其实践培训的意图、培训的内容、培训的方法要进行归纳研判。“假定培训本质上是对文件中说到的9类学科的有关内容进行专门的学习，偏重的是学科的常识导向，是为升学考试来效能的，片面强化有关学科听、说、读、写、算方面的技能培训，那么就应当依照学科类来进行打点。”续梅说，下一步，教育部也将进一步辅导当地树立专家组，严肃依照国家课程方案和课程标准来进行审阅把关，加强这项作业的科学性和标准性。