可以说，固然每一个中国孩子的母语情况是中文，可是出于全部社会对付国际商业、交换和资本的渴求，所有的中小学生，都不能不在怙恃教员和家庭黉舍的强逼催促下，日复一日地沦陷到进修英语的“苦海”中。

可谁能想到，跟着中国综合国力的强势突起，现在有不少外国粹生都必要进修中文，感觉到咱们小时辰被背单词、填空题和浏览理解所安排的“可怕”呢？

这些在收集上爆红的美国不合格中文试卷，对付从小视惯、听惯和说惯了中文的中国粹生来讲，明显是风趣和怪诞的。

正所谓“天道好循环”、“彼苍饶过谁”，中国孩子学了这么多年英语，总算也轮到我们来看美国孩子进修中文的“笑话”了。

本来，中国孩子学英语、美国粹生学中文，都是同样拙笨搞笑……

01

不论是中国孩子仍是美国孩子，想要进修一门新说话，就离不开“据说读写”四板斧。

但实在，中文比英语加倍难学。

就经常使用汉字和经常使用单词来讲，根基学会两三千个，就足够平常利用了。但是汉字另有数不堪数的同音字、同义字、繁体字，光这些看上去没甚么区分，现实上却截然不同的汉字，就足以把外国小朋侪“搅和”得七荤八素的。

不信？那请你诠释一下这句话中每个“行”的读音和意思：

“人如果行，干一行行一行，一行行行行行；

人如果不可，干一行不可一行不可行行不可。”

固然，这对付我们这些土生土长的中国人来讲，只能算是个“小儿科”，可对付那些半路出道，只晓得死记硬背，还没有机动应用方块字的美国粹生来讲，如许的标题可就太难了！

02

对付美国粹生进修汉语来讲，汉字重要包含语素文字和词素文字，可是音素文字比力少，这就象征着：

进修汉字的难点，主如果字形和字义的联系关系，而不是读音和字形的搭配。

也就是说，外国粹生在初识汉字的时辰，必要解脱从读音和据说起头的进修习气，先从字形和字义来拆解进修汉字。由于汉字自己包含不少同音字、同义词，更

有很多复合词，必要根据你对语境的果断和字形字义的透辟把握，才能在第一时候感悟和认知响应的辞汇语义。

好比舍间、豆花、素鸡，如许的辞汇，大大都中国人一眼

就可以看大白，但对付外国人来讲，不免会闹出遣辞造句方面的“笑话”。

有些外国人感觉汉语的语法很简略，但现实上，汉语只有在书面写作上比力注意语律例范，可是在触及白话和交换的语境下，中国人常常喜好根据情感、生理和状况的变革，看似随便、实则精巧地扭转语句中的字词逻辑次序，让不少外国人都感受看不大白，乃至是丈二僧人摸不着脑子。好比：

“这几每天每天气欠好。”

“冬季，能穿几多穿几多，炎天，能穿几多穿几多。”

“校长说，校服上除校徽别别此外。”

说真话，外国人就算是汉语十级，如许的句子一般也很丢脸懂。

03

以是说，中国人进修英语，测验中白话和书面语都要考；可是外国人学汉语，咱们一般只能考他们书面语。

由于汉语白话的难度过高，如果然的放飞自我的话，@估%Q4RXe%量大大%5xAu9%都@“汉语菜鸟”城市张口结舌。

何况在收集上传播的一些中文测验试卷，现实上和咱们日常平凡在英语测验中刷过的题同样，与日常平凡咱们在糊口中常见经常使用的中文，可以说截然不同。

乃至难学、难认、难用，到了艰涩难明的境界。

怪不得浩繁热中和想要进修汉语的外国粹生，不单看不懂试卷，也审不清标题，更会在中文测验时讹夺百出，写出使人匪夷所思或是捧腹大笑的谜底。

是以，不论是中国孩子学英语，仍是外国孩子学中文，都必要遵守说话进修的根基纪律，从营建语境和据说读写起头：

起首，识记字词，增长辞汇量，最最少常见经常使用的3000以上辞汇量要到达；

其次，多听外语歌，多看外语片子，增长本身对付进修外语的乐趣意愿；

最后，在听课、做题之外，必定要多启齿说，日常平凡要发开声音多读多背。

只有如许，咱们进修外语，才不至于只有测验成就优异，在面临外国友人的时辰却张不开嘴，找不到词，辛辛劳苦学了不少年，最后却由于事情和糊口顶用得少，最后沦为了墙上贴着的几张奖状和证书，而不是本身能说会写的一项说话能力。

总之，这些美国粹生加入中文测验时闹出的“笑话”，现实上也是情非得已。

究竟结

果，我们的汉语和汉字，学起来其实是太难了！

本日话题：

你认为汉语和英语，哪一个更难学？请在评论区奉告大师吧。